如何面对孩子的犯错

语瞳妈

不断的小错误

　　每个孩子都会面对成长的烦恼，每一个年龄段，孩子们或多或少都会出现一些相似的问题.

1岁：吵夜，缠人；
2岁：不好好吃饭，说话构音不清；
3岁：乱拉屎尿，乱涂乱画；
4岁：捣蛋，违逆，恶作剧；
5岁：撒谎，欺负小孩子、小动物；
6岁：闯祸，偷拿别人的东西，砸烂玻璃；
7岁：多动，贪玩，不爱学习；
8岁：……

　　获得对错误的免疫力

　　发展心理学认为，孩子小的时候，像一盘录像带，需要对所有情绪(快乐、痛苦、悲伤、骄傲、自满、受挫、爱恨等)与行为作预演与体验，留下适当的印痕，在今后成长的道路上，这些印痕都是可利用的资源。

孩子可以通过“心理反刍”，找到较为合适的应对方法。

这个过程很像人体免疫系统的形成，1~3岁是一个最佳的时期，过了这个时期，要形成有效的免疫，肌体就要付出应激与发炎的代价。

孩子小时候犯一些错误，通过错误来确知与外界或他人的关系，也可以获得对错误的部分免疫。

　　人类的孩子与哺乳动物小时候一样，要在游戏中预演攻击与防御，残忍与仁慈，捕获与逃避……才能获得生存的能力。敢敢遭受贴身看护，就得不到一些行为与情绪实践的时机。

小时候未曾体验的东西，长大后就欠了债，内心总有些不安宁不踏实，有时会以冲动般的行为或变样的举动来补偿那些未竟的“事”。

犯与年龄相当的错误

　　孩子在2~5岁时，许多负性情绪：愤怒，对抗，残忍、嫉妒，仇恨都要有适当的释放和表达，从中获取管理这些情绪的经验，学会节制。

就像打预防针一样，孩子犯错也需要合适的年龄，5岁孩子当街撒尿，别人只会一笑；12岁还当街撒尿就会视为品行不端。同样，一个小孩子伤害小动物，遭受过父母的“训斥”，长大了就不会跑到动物园去跟狗熊过不去(这可能是幼稚行为的延迟出现)。

在孩子小的时候，该犯的错误没有机会犯，到了不该犯错的时候，却用幼稚的行为去“补课”，那真是有些得不偿失。

语瞳妈

小错误是成长的资源

　　“小错不断，大错不犯”，是常常挂在小学老师嘴边的一句话，用于表达老师恨铁不成钢的无奈心情。可是，我们后来又吃惊地发现，小错误不犯的人，常常犯大错误。究其原因，是没有犯错的经验。

从这个意义上说，犯错是孩子的权利，也是孩子成长的资源！

一个孩子干坏事，今天砸坏邻居的窗，明天弄伤别人的狗，心理学叫做攻击性外显。

解决的办法是让他承受行为的责任，去面对谴责，赔偿损失，向别人道歉。这样的好处一是摆脱自我中心，知道外部世界并不总能为所欲为。二是遭受必要的情绪挫折，体验到后悔，难过，害怕是什么东西。三是学会协调攻击欲望与环境的关系，慢慢把攻击行为转向积极安全的范围(如运动，竞赛)。

孩子在错误中都学到了什么

　　情 景

　　收 获

　　每个孩子都会欺负别人也会被人欺负，从中可以学会自我保护砸烂东西、伤害小动物，从中学会怜悯，爱惜和承担责任对人撒谎，从中知道诚实的重要，学会如何保持缄默或运用一些模棱两可的语句来应对困境与父母或老师的对抗，怀恨在心，谩骂，违拗，给他们的水杯里吐唾沫，从中协调与权威的关系，学习服从与心理平衡技术逃学，不做家庭作业，上课不好好听讲，体会到自由是有代价的，短时的放纵必定有长久的损失，知道如何约束自己的欲望与懒惰。比较严重的错误是斗气打架，偷拿别人的东西，恶性撒谎，侵害别人利益，无故离家出
走等等，这些错误看起来很糟糕，但孩子还是可以从中获益，学会预见行为的后果，承受不愉快的处罚和社会压力，遭受孤独与焦虑等等，开始权衡自己的利益与得失。

纠错中的家长二戒

　　要让孩子在错误中获益，家长们一定要避免两个不好的倾向。

　　一戒 父母竭尽全力来预防孩子犯错，一旦犯错又竭尽全力让孩子避免惩罚，以为孩子犯错一定是父母教育不好，要替孩子受过。

其实不然，再好的父母也不能保证孩子不出差错。

好的教育一定把犯错看成是教育的良机，使孩子从犯错中获得成长。

　　二戒 过度惩罚，以为不管多大的孩子干了错事都是非常糟糕的事，是品行或道德问题，凡事上纲上线，搞“阶级斗争”，甚至不惜用谩骂体罚来纠错，使小错变成重大的心理创伤。犯错违规的冲动没有化解，而是被压抑和深藏，成为一种心理情结，削弱了孩子的防御能力与生存能力。

　　何时该阻止错误

　　当然，并非一定要鼓励孩子去犯错。顺其自然的方法比较好。犯错也是需要有一定的心理抗挫能力，没有心理抗挫能力的孩子，可能也不敢犯错。

研究发现，具有创造性思维的人，犯错的机会要多一些，错误也要大一些。发明家爱迪生小时候在化学试验中，曾把一个小试验室炸翻。

可以说，敢犯错误的人都会是一些有希望的人，关键是犯错的时机要把握好，在该犯错误的年龄犯些必要的错误。

小孩子如果犯了大错(面临学校除名，伤人损物造成巨大的赔偿，离家出走等)，就成了孩子人格发展的危机，父母有时也不得不被卷入来帮助孩子承担部分责任。

　　要让孩子不犯大错，必须让孩子从犯小错中学会预见行为的后果。

那么，明知孩子的行为会失败，会引起犯错，家长是任其下去，还是要制止呢？

这要看犯错后的责任孩子是否能承受，如果不能承受，帮助他预见后果是重要的，也就是说，不让他犯不该犯的错。

　　孩子的犯错就像在学习中遇到难题，父母需要像老师解题一样帮助孩子去分析。

首先是行为的动机？如果动机是好的，先表扬他，以减低孩子的焦虑；

再看方法对不对，方法不错，或部分不错，肯定他，让他知道部分行为还是被认同的；最后看结果如何，错误怎样形成。

孩子也许开始以为自己是对的，父母需要告诉他，任何行为不仅满足自己的需要，还需要别人的认同，要得到认同，就要遵守共同的规则，从而告诉他通常有那些处事的规则。

通过这样的教导，孩子很快会从犯错中学到很多好的东西，同样的错误也不会一犯再犯。

语瞳妈

犯错有几种类别：

一是无心之错，原因是孩子缺乏经验，对行为的后果不能预见，这些错误是可以理解。

二是有意之错，有好的动机但没有处理问题的能力，好心办坏事，帮倒忙，比如想帮妈妈洗碗却砸坏了一叠盘子。

三是无理之错，想要发泻，报复或攻击谁，做一些损人不利己的事，协调不好本能与环境的关系。

　　只要我们提醒孩子不要总犯同样的错误，或不要去犯无意义的或低级的错误就尽到了做父母的责任。

　　控制好你的情绪

　　很多父母在面对孩子犯错时不会那么有理性，这也是可以理解的，因为父母也是人，也有情绪。

孩子的有些错误还会激发父母早年的心理创伤，无意识地想通过教育孩子去纠自己几十年前的错。对孩子犯错的态度，常常透视出父母早年未处理好的情结。

注意孩子的心理年龄和心理承受能力，能避免父母的过度要求。

在亲子关系好的家庭，孩子遭受轻微体罚，不会形成长久的心理创伤，亲子关系不良的家庭就要凡事小心，一句不恰当的话，会让孩子记仇一辈子。
　　应对错误的年龄原则

　　年龄 　　父母准则

　　0~2岁 　　 不能责罚孩子

　　2~5岁 　　对犯错的教育要顺其自然，多鼓励和肯定

　　5~12岁 帮助孩子从错误中获益，学习社会规则和承担成长的责任

　　12~16岁 对外向孩子，心理承受力强一些，对错误的批评可以引入是非观念；对内向的孩子还要小心对道德、良知的培养，父母不要心急，用积极的心态去看待孩子，孩子自然会变得善良与懂事。
孩子是一个家庭的中心，是一个家庭的快乐。但在平常的生活中，孩子往往由于种种原因而犯错，这自然会给温馨的生活带来不快与烦恼，作为父母，我们应该怎样去面对孩子的犯错呢？
　　首先，要认识孩子犯错是一件极正常的事。“智者千虑，必有一失”，我们家长常常也有犯错的时候。如此而言，对于一个幼稚的孩子，对于一个未成年人，我们有什么理由去责怪他们！要求孩子不犯错，那就是苛求。所以，我们家长对于孩子的犯错要动之以爱，动之以情，动之以理，动之以导。责怪埋怨是不可取的，更不能打骂孩子。
　　其次，明辨是非，绝不姑息迁就。既然孩子犯错是一件极正常的事，所以，我们做家长就不能袒护。我们要认真地分析原因，明辨是非。任何时候，任何人面前不能护短，不能推错。袒护与迁就那是对孩子的一种极不负责的态度，是一种软伤害、慢毁灭。爱孩子是我们人类的共性，可袒护永远不是真爱。
　　第三、要积极与幼儿园，特别是班主任沟通。孩子在学校犯错，老师与同学最了解，特别是班主任更为清楚。要知道孩子错在什么地方，才能有的放矢的教育孩子，才能教育好孩子。班主任最了解孩子在学校的情况、个性、表现、特点等，又最懂得教育方法，所以，我们要积极的与老师沟通，共同寻求最佳的教育方法教育孩子。盲目与冲动都会适得其反。
　　第四、要有耐心。刚犯错的孩子往往一时意识不到自己的错误，在思想上难免有抵触情绪。所以，我们作家长的不能急于滔滔不绝的去说教。首先要孩子充分掏空心底，充分道出自己的认识，那怕是一种发泄。在孩子心情轻松、情绪稳定时，我们家长也好对症下药。这个时候，孩子也最容易接受教育。有时候，我们可以缓几日甚至更长一些时间，一来我们可以做更充分的准备，寻找更佳的教育切入点，二来也可以给孩子留一个反悔的机会。这样效果将会更好更佳。
　　第五、以朋友的身份去面对孩子。虽然我们是孩子的父母，但我们为了教育孩子，特别是面对犯错的孩子，如果我们以家长的身份居高临下，就会拉大与孩子的距离，那种居高临下的口气往往会让孩子产生逆反心理，极大的影响教育效果。因此，我们做父母的，尽管是面对犯错的孩子，我们也应该以朋友的身份、朋友的心态、朋友的口气、朋友的感触去面对自己犯错的孩子，去教育他们，说服他们。这样，才能使他们知错改错，才能使他们心服口服，才能富有成效的教育他们。

家庭成员间要友爱宽容，让孩子从小就生活在一个温馨、和谐、友爱宽容的家庭环境中，使其在潜移默化的影响中，逐步形成稳定的宽容忍让的良好品质。孩子是父母的心肝，孩子是父母的寄托，孩子是父母的支柱，孩子是父母的希望。面对心爱的孩子，我们要有信心纠正他们的不足，要正确地去面对他们的犯错，只有这样，我们的孩子就会明辨是非，健康成长，成人成才。

还去过石上村

音符，来把这个帖子和这个列兵妈妈背到你那去

ruixuefenglan

村长还不移动此贴？
最适合发在生儿育女版！

还去过石上村

我先学习学习，那边不好意思去

车位叔叔

呵呵，熊猫MM你提前学习一下也无妨哎

我是123

孩子只有一个童年
好好对孩子
即使儿犯了错误也要严厉的批评
讲道理
但不要溺爱