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唤醒内心的“音乐儿童” 鲁宾斯博士谈音乐治疗 [复制链接]

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元帅勋章 携手同心

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发表于 2011-5-12 14:39 |只看该作者 |倒序浏览 |打印
本帖最后由 nwjk 于 2011-5-12 14:42 编辑

      音乐治疗是“科学与艺术”的结合,治疗师通过包括即兴演奏的创造性过程,来达到治疗的目的,按病人的能力,以声音、乐器做相互的活动,让病人经过内在的创造力和自我实践的过程,克服肢体、情绪、语言、认知等心理上的困难。   
         看到这位年逾80的老者充满活力地谈说着自己的专业时,才明白为何他能成为美国著名的音乐治疗师和特殊教育专家。   
      他一边说,一边从手提电脑中播放他治疗许多病童的录像片段,看到他活力充沛,有些孩子需要他怀抱搀扶,有些需要情绪安抚,有些要他提上放下地学些跳舞,你必须佩服这个老人家的旺盛精力。   
       月前,克里夫鲁宾斯(Clive Robbins)博士访新时接受记者访问。他曾受邀到中国、日本、韩国、波兰、香港等地分享专业经验与心得,开拓人们对音乐治疗的另一层视野。   
                                    每个人都具先天的音乐能力   
       鲁宾斯博士自1954年开始为残障病人提供治疗服务;1959年,他遇上美国音乐作曲家和钢琴家保罗鲁道夫(Paul Nordoff),一拍即合,钻研创意音乐治疗,并且创立“鲁道夫—鲁宾斯音乐治疗中心(Nordoff-Robbins Music Therapy Center),正式发扬这个音乐治疗学派。   
      在国外,这类音乐治疗多使用在特别学校里,让自闭症孩童得到治疗。另外,癌症中心、精神病医院、老年病医院等也采纳这种疗法。音乐治疗是“科学与艺术”的结合,而非单纯地播放CD给病人听而已。音乐治疗师通过包括即兴演奏的创造性过程来达到治疗的目的,按接受治疗者的实际能力,以声音、乐器做相互式的活动,让病人经过内在的创造力和自我实践的过程来克服肢体、情绪、语言、认知等心理上的困难。   
       这种音乐治疗是一种主动式的治疗方法。鲁宾斯博士进一步阐述作为创造性的音乐治疗法的理念:每一个人都具有先天的音乐能力,这种能力可以通过个人成长和发展的治疗而被激发出来。这种自我实现的潜力会通过使用即兴演奏音乐最有效地唤醒。   
        这是一个努力合作创造的形式,接受治疗者在与治疗师共同创造音乐的过程中充当一个积极的角色,并在各种不同的音乐标准和特殊的乐器上进行音乐创造。治疗师为病人提供各种既不需要特殊的技能,又能自我表达的乐器为选择,病人不需要具备音乐方面的学习和训练背景。   
      音乐疗法可分成团体治疗与个别治疗;主要的治疗工具为实用的大鼓和铜钹,让受疗者即兴而自由的敲打以达到自我宣泄、解放及自我表现的目的;同时治疗师运用钢琴对受疗者做反应,敲打与琴声有时成为一种音乐对答,而这种沟通即具有治疗作用。
                                         每个人都是一个音乐的自我
  罗宾斯博士认为,每个人都是一个音乐的自我,被称作“音乐儿童”(music child),具有个人特点的音乐能力。这个感念是指人类普遍对音乐的敏感性,是对调性,节奏的结构与关系,这些先天遗传的复杂敏感性。同时每一个儿童对音乐的反应也是明显不同的。   
      他指出,残障者由于自身的条件所限制,他们的“音乐儿童”的潜能被阻滞了,但却是可以被主动的音乐创造过程所唤醒的,而被唤醒的“音乐儿童”又进一步增进个体的自我意识。   
      鲁宾斯博士说:“从这里,我看到接受治疗的孩子开始变得不一样,样貌变了,站姿变了,也充满着智慧。这些孩子(病人)走进音乐世界里,心灵的翅膀将得到开展,然后起飞。一个四五岁大的自闭症女孩,原本听到钢琴的一个音符就会情绪紧绷,甚至喊叫,经过几年的治疗,她现在还能弹奏健康的音符,享受在音乐世界里,这感觉非常美妙。”   
        他问一个病童的家长,你要孩子从音乐治疗里得到什么?对方说:“快乐!因为孩子非常缺乏这样东西!”鲁宾斯博士对家长这种正确认知感到欣慰,因为他们知道孩子需要的是什么。   
         每次的治疗,他都把孩童接受治疗的整个过程录下,包括孩子敲打乐器的即兴音乐和孩子对这些音乐的反应表现。   
                     当微笑取代恐惧   
        从哪里看到病痛的进展?   
        他说,当孩子能跟人有眼神交流,觉得自己不同,甚至能用微笑取代当初的恐惧作为沟通,当他们充满信心地离开治疗室时,这些都是进步了!   
        “每一个父母把孩子带来这里,都希望我们能把孩子的病治好。我们无法作出这样的承诺,只能告诉这些抱着很大期望的父母,我们会尽力去通过音乐,开展孩子内在的潜能。”   
        鲁道夫—罗宾斯音乐治疗中心在美国纽约、英格兰、苏格兰、丹麦、德国、日本和澳大利亚等地都有其分支机构,其临床治疗,研究和书籍的出版都不断在发展中,已成为一个很重要的音乐治疗流派。

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