说说你眼中的教师

默雨

千言万语说不尽教师的荣耀与无奈，不过今天我还是想说说我对教师的理解。
从古至今对教师贬斥的不少，什么“家有五斗粮，不当孩子王”，郑板桥也说“墨染一身黑，风吹胡子黄，但得一线路，不当孩子王”。教师的地位也不太高，再提高教师的地位，人们还是会想起“臭老九”的称呼。解放前流传着这样的一首歌谣“一身平价布，两袖粉笔灰，三餐吃不饱，四季常皱眉，五更就起床，六堂（课）要你吹，七天一星期，八方逛几回，九天不发饷，十家要断炊。”它写出了那时教师的辛酸。时下也流行着一首歌谣“干的比驴都累，起的比鸡都早，装的比总统都严肃，挣得比民工都少，看上去比谁都好。”它道出了时下教师的辛苦与无奈。
为其唱赞歌的更多。“天地君亲师，孝悌忠信礼义廉耻”(四维八端)，这是中华民族传统文化的精髓。父母告也诫我们：“一日为师，终身为父。”老师的称呼更多（几近肉麻）：先生，师傅，辛勤的园丁，人类灵魂工程师，照亮别人耗尽自己的蜡烛，年年岁岁吐丝不尽的春蚕，学生博采知识的引导着，默默无闻让人踩踏的台阶，送攀登者登上知识顶峰的。还有那一句最让人心动、最肉麻的话：太阳底下最光辉的事业。
教师的确光荣，但教育绝非太阳底下最光辉的事业。要不那么多的教育界的精英会费十牛三虎之力，消尖脑袋要往政界、商界（公、检、法、财、金）发展，怎么不见这些部门有一个进教育界啊。尊师重教的口号喊得那么响，教师有教师节，国家也一直喊提高教师的地位，制定的保护教师权益的法律也不少。但一种职业，一种行业，如果必须由国家或用法律的形式来保障，来提高地位，那恰恰说明了这个职业的社会地位是真的太低了。为什么教师的地位远不如那些“公仆”们，甚至与公、检、法、财、金等也相差甚远。到什么时候取消了“教师节”，出现了“公仆节”“法官节”就是我们教师的幸事。
说实际话，教师这个职业很普通，很平凡，面对的是经常在变的教科书、周而复始的课程表和一茬又一茬的学生，这种职业甚至很单调、枯燥、乏味。不过我认为他工人天天面对毫无感情的机器要强些，比官员政客们文山会海的虚浮生活更好的多。
教育的真谛在于，教育是在把自己真诚的目光投射到学生的心田，用真心在耕耘学生的情感世界，开拓学生的心灵空间，去领略学生心智成长的轨迹。这样你就能获得任何职业难以得到的安宁与满足
——因为没有任何事情比看到靠自己付出而使别人成功而高兴。如果说人人从生到死必须经历一段历程的话，那么教师就是生命历程的参与者和引导者。从这个意义上说是许多生命历程的参与者和引导者。
最后我要总结几句：一.教师地位很低，处在社会的下层（今天看了一则消息中产阶级是年薪5万到60万，而我的年薪还不到2万）二.教师也是人，你得允许教师急了骂娘（允许俺在论坛里发个关于性生活的帖子吧）三.教师也在变坏，但到啥时他们都是社会的良心。好了不唠叨了，88.




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默雨

不好意思，俺的这帖子在三十以后上发过了

车前草8

教师永远是值得人尊敬的职业，无论社会怎么样变化，我眼中的教师依旧是辛勤的园丁，待遇上教师是公务员，总比那些同层次的其他职业好得多。

不言愁

如车前草说的,不无社会怎么变化,教师都是值得尊敬的,我想反对的这个观点的人很少.但是----

问题是真能这样想的教师在今天还有多少?--"教育的真谛在于，教育是在把自己真诚的目光投射到学生的心田，用真心在耕耘学生的情感世界，开拓学生的心灵空间，去领略学生心智成长的轨迹。这样你就能获得任何职业难以得到的安宁与满足——因为没有任何事情比看到靠自己付出而使别人成功而高兴。"

尊师重教是我国的优良传统,楼主文章提到的几个老家伙的牢骚不足道,事实上,喜欢做些句子来消遣是古代文人的爱好,不过,应该说教师的地位在我国也是不同朝代是不同的.教师作为最古老的职业之一,周开始地位就很高了,宋以后就有点每况逾下了。直到五四又是一高潮,新中国后又不行了.
我们现在的教师地位是和我国教育的经费支出有很大关系.钱多的地方地位就高了.效益好的职位自然能吸引更多精英.没办法的事,社会主义特色的市场经济嘛.
听说北欧教师的工资是非常高的,学生中往往最优秀的就去选择做教师了(关于这点我只是道听途说的看我们现在的大学生,优秀的有几个会选择做教师呢??我这样说不是说现在的教师就不优秀就不好了,只是说一种普遍的现象.

不言愁

那天太晚了，乱说了，楼主别介意。不过，不改了。呵呵。。。

只是个职业而已，家家有本难念的经。

hong201314

物欲横流的社会还有几个是好教师？