考研心情日记:)

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四、分析题

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出：“独立自主，自力更生，是从中国实际出发、依靠群众进行革命和建设的必然结论。无产阶级革命是国际性的事业，需要各国无产阶级互相支援。但是完成这个事业，首先需要各国无产阶级立足于本国，依靠本国革命力量和人民群众的努力，使马克思列宁主义的普遍原理同本国革命的具体实践相结合，把本国的革命事业做好。”请根据这段科学论述，来分析说明独立自主的基本内涵和基本要求是指什么?为什么说独立自主、自力更生是中国革命和建设的基本立足点?

【答案要点】(1)独立自主基本内涵：第一，立足于本国，把马克思主义的普遍原理与本国革命和建设的具体实践结合起来，走出一条适合本国国情的正确道路，把本国的革命与建设事业做好。第二，坚持自己的民族自尊心和自信心，充分相信本国人民的智慧和力量，主要依靠广大人民的共同奋斗发展革命和建设事业。

(2)独立自主基本要求：第一，独立自主是以自力更生为基础的。独立自主、自力更生是以实事求是、群众路线为前提的，是从中国实际出发，依靠群众进行革命和建设的必然结论。第二，正确处理自力更生与争取外援的关系。中国共产党领导的革命和建设事业是国际性的事业，不是也不可能是孤立于世界之外。在任何时候都需要争取最广泛的国际援助，特别需要学习外国一切对我们有益的经验和先进事物。闭关自守、盲目排外是错误的。在斗争实践中，中国共产党逐步形成了自力更生为主，争取外援为辅的方针。

(3)独立自主、自力更生是中国革命和建设的基本立足点：第一，毛泽东在《反对本本主义》中，提出“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的论断，开始形成独立自主、自力更生的思想。第二，遵义会议第一次在没有共产国际干预下独立解决了自己的军事和组织问题，是党独立自主地解决党内重大问题的新起点。第三，在抗战时期，针对王明的新投降主义和单纯依赖外援的错误倾向，毛泽东指出坚持独立自主原则是把抗战引向胜利之途的中心一环，强调了在处理中国革命与外部世界关系中的应坚持自力更生为主、争取外援为辅的方针。第四，新中国成立后，把独立自主原则运用于外交领域和经济建设，形成了独立自主的和平外交政策和自力更生为主、争取外援为辅的经济建设方针。

【解题分析】此题考查考生对独立自主的掌握。考生在回答本题时要注意独立自主的形成与发展，特别是要注意独立自主、自力更生与实事求是、群众路线的关系以及自力更生与争取外援的关系。

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第四部分 邓小平理论和“三个代表"重要思想概论

第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义

一、单项选择题

1．马克思列宁主义同中国实际相结合出现了两次飞跃，产生了两大理论成果。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论，我们党把它称之为

A．毛泽东思想 B．邓小平理论

C．“三个代表”重要思想 D．邓小平理论与“三个代表”重要思想 (B)

【解题分析】该题考察马克思列宁主义同中国实际相结合出现的两次飞跃及其产生的两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和中国建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党称之为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论，它的主要创立者是邓小平，我们党称之为邓小平理论。因此，正确的选择项是B。四个选择项中，最有迷惑性的是D。考生应该注意，提到第二次飞跃产生的理论成果就是邓小平理论。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是马列主义同中国实际相结合的最新理论成果。

2．中国共产党首次提出“邓小平理论”的科学概念是在

A．党的十二大 B．党的十三大

C．党的十四大 D．党的十五大 (D)

【解题分析】此题考查邓小平理论形成和发展过程。邓小平理论起始于党的第一代中央领导集体对中国社会主义建设理论的初步探讨，是在党的十一届三中全会前后逐步形成和发展起来的。选择项A党的十二大首次提出了“建设有中国特色社会主义”的命题；B项首次提出“建设有中国特色社会主义理论”；C首次提出“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”；D提出了“邓小平理论”的科学概念并确立为党的指导思想。所以D项是正确的。

3．建国以来我党在历史上具有深远意义的伟大转折是党的

A．十一届三中全会 B．十一届六中全会

C．第十三次全国代表大会 D．第十四次全国代表大会 (A)

【解题分析】此题考查十一届三中全会的伟大意义。建国以来党的历史上任何一次大会都有很大的意义，但是，备选项中称得上伟大转折的只有十一届三中全会。因此正确的选择项是A。

4．1992年邓小平南方讲话，深刻回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，突出的是

A．发展速度与提高经济效益的问题 B．依法治国与加强党的领导的问题

C．发展经济与加强党的思想建设问题 D．姓“资”姓“社”问题 (D)

【解题分析】此题考查邓小平南巡讲话。小平同志在南巡讲话中说：“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题”。因此正确的选择项是D。关于南巡讲话，还需要引起注意的是理论界的最新概括：南方谈话在理论上的创新突出表现在以下几个方面：在社会主义观上，提出了“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”的思想；在社会主义价值观上，提出了“三个有利于”的思想；在体制创新上，提出了从计划经济转向社会主义市场经济的思想；等等。同时，谈话还对社会主义精神文明建设作了新的思考。南方谈话是邓小平理论的重要组成部分，是把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。

5．邓小平理论形成和发展的现实依据是

A．当代世界的新变化

B．1978年以来中国改革开放和社会主义现代化的实践

C．国情和党情的新变化 D．社会主义兴衰成败的历史经验 (B)

【解题分析】本题着重考查邓小平理论形成和发展的现实依据。A和C是“三个代表”重要思想形成的时代背景和现实依据，D是邓小平理论形成和发展的历史依据。题中内容还可以变换题干出单选题。

6．1979年3月，邓小平在中共中央召开的理论工作务虚会上讲话的中心内容是

A．实践是检验真理的唯一标准 B．实事求是评价毛泽东的历史地位

C．党和国家领导制度的改革 D．坚持四项基本原则 (D)

【解题分析】本题着重考查邓小平理论形成阶段，邓小平在中共中央召开的理论务虚会上所作讲话的理论贡献。邓小平在中共中央召开的理论务虚会上所作讲话的理论贡献是提出必须坚持四项基本原则，ABC不是正确选项。注意对邓小平理论形成阶段所提观点的掌握。

7．邓小平在中共十二大开幕词中

A．深刻概括了社会主义的本质 B．鲜明提出了四项基本原则

C．系统阐述了社会主义初级阶段理论 D．明确提出了建设有中国特色社会主义的命题 (D)

【解题分析】本题仍然是考查对邓小平理论形成时期所提观点的掌握，这一题进一步集中考查邓小平在中共十二大开幕词的理论贡献。

8．中国共产党把马克思主义同中国实际相结合第二次飞跃的理论成果命名为“邓小平理论”，是因为

A．邓小平提出了“建设有中国特色社会主义”这个命题

B．邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师

C．邓小平发展了马克思主义

D．邓小平是其主要创立者 (D)

【解题分析】考查对邓小平理论科学涵义的掌握。解答本题要注意题型。本题是单项选择题，答案只

能是一个。ABCD都能说明为什么党把马克思主义同中国实际相结合第二次飞跃的理论成果以邓小平理

论命名的原因，其中D予以概括说明。本题如改为多项选择题，则ABCD都可作为选项。

9．马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃的起点是

A．党的十一届三中会全 B．党的十二大

C．党的十三大 D．党的十四大 (A)

【解题分析】考查对马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃过程的掌握。马克思主义同中国实际相结合有一个过程，其中A是起点；B是提出了“建设有中国特色社会主义的命题”，C标志着第二次飞跃的进一步的进行；党的十四大标志着第二次飞跃的基本完成。本题可改为多项选择题，题干改为“马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃基本完成的标志是”，其备选项加上“E．党的十五大”。答案应为D(党的十四大)和E(党的十五大)。

10．中国共产党首次提出“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”，是在下列会议

A．党的十三大 B．党的十四大

C．党的十五大 D．九届人大二次会议 (B)

【解题分析】考查对邓小平理论形成的掌握。邓小平理论形成有一个过程，党的十二大首次提出了“建设有中国特色社会主义”的命题。A首次提出“建设有中国特色社会主义理论”；B首次提出“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”；C提出了“邓小平理论”的科学概念；D是正式把邓小平理论作为国家的指导思想写入我国的宪法。按照“解题思路”可以分别以ACD为选项进行命题。如：“党的十四大的理论贡献是……”，答案就是题干。

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11．邓小平理论作为中国改革的指导思想写入国家宪法是在

A．全国九届人大 B．全国九届人大二次会议

C．全国九届人大三次会议 D．全国九届人大四次会议 (C)

【解题分析】修改宪法只有全国人大有此权力，党的十四大报告首次使用了“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”这一提法并确立为党的指导思想，十五大把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章。写进宪法是在全国九届人大三次会议。（我查到的是九届人大二次会议——whll）

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二、多项选择题

1．邓小平理论形成的历史根据是

A．当代国际局势的新发展，和平与发展成为时代主题

B．技术革命引起当代世界的深刻变化

C．我国社会主义建设正反两方面的历史经验

D．前苏联和东欧一些国家在社会主义发展问题上所提供的严重教训

E．我国改革开放和社会主义现代化建设的实践 (CD)

【解题分析】此题考查邓小平理论形成过程中的历史根据。选择项A是邓小平理论形成和发展的时代背景，E是小平理论形成和发展过程中的现实根据。该题考察的是历史根据，CD是正确的。

2．邓小平理论形成与发展的社会历史条件主要是指

A．时代依据是和平与发展成为时代主题

B．理论依据是马列主义、毛泽东思想

C．历史依据是我国和其他国家社会主义建设的历史经验

D．现实依据是我国改革开放和现代化建设的伟大实践

E．其中“文化大革命”所造成的危机是邓小平理论形成发展的重要契机 (ABCDE)

【解题分析】本题包括了邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件。A、B、C、D一般教材都讲到。其中E项一般不单列，但定位为“重要契机”，单列也可以。

3．在改革开放中，邓小平指出，我们必须始终坚持的根本原则是

A．坚持公有制经济的主体地位 B．坚持按劳分配和按生产要素分配相结合

C．坚持社会主义和市场经济的结合 D．坚持共同富裕

E．坚持多种所有制经济共同发展

(AD)

【解题分析】上述五个选择项涉及了我国改革开放中的一系列大政方针，本身都是正确的。但本题题干部分要求回答的是邓小平本人所提到的改革中应坚持的社会主义根本原则。因此，只有AD是正确选项。

4．邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为邓小平理论

A．开拓了马克思主义的新境界 B．提出了新的世界观和方法论

C．把对社会主义的认识提高到新的科学水平

D．对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断

E．形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系 (ACDE)

【解题分析】本题考查对邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段的理由的掌握。关于邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段的理由，党的十五大概括为“四个新”，即ACDE，本题即考查对这一考点的掌握。邓小平理论同马克思主义有着共同的世界观和方法论，B不为正确选项。

5．毛泽东思想、邓小平理论是中国化了的马克思主义，它们都

A．体现了马克思列宁主义的基本原理 B．反映了近代中国的时代要求

C．揭示了中国革命的特殊规律 D．包含了中华民族的优秀思想

E．包含了中国共产党人的实践经验 (ADE)

【解题分析】本题考查对毛泽东思想和邓小平理论形成和发展的时代背景和贡献的掌握。本题着重考查的是对毛泽东思想和邓小平理论形成和发展的时代背景和贡献的共同点。BC是毛泽东思想形成和发展的时代背景和贡献，而不是邓小平理论形成和发展的时代背景和贡献。因此，不为正确选项。只有ADE才是两者共同的。

6．中国共产党十一届三中全会前后，邓小平提出的重要思想有

A．经济建设中既反保守又反冒进 B．完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系

C．坚持四项基本原则 D．解放思想、实事求是，团结一致向前看

E．改革党和国家领导制度 (BCDE)

【解题分析】本题着重考查对在十一届三中全会前后邓小平理论贡献的掌握。BCDE是十一届三中全会前后邓小平提出的重要思想，这些理论贡献成为邓小平理论形成的起点。A的提法是周恩来在党的八大前后提出的。邓小平在十一届三中全会前后提出的是以经济建设为中心，按客观规律办事的思想。因而，A不为正确选项。注意掌握邓小平理论形成和发展每一个阶段邓小平提出的重要思想。

7．邓小平理论是对马列主义、毛泽东思想的继承这是因为

A．它遵循了实事求是的思想路线

B．它遵循了马克思主义揭示的人类社会发展的总规律

C．它遵循了马克思主义关于“三个有利于标准”

D．它坚持了社会主义制度和根本任务

E．它坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义 (ABDE)

【解题分析】本题考查对邓小平理论是如何坚持马列主义和毛泽东思想的理解。要注意区分邓小平理论对马列主义毛泽东思想的“继承”和“发展”这两个方面。两者是各不相同的。C项是邓小平理论对马列主义、毛泽东思想的发展。按照上述思路，可再出多选题，如“邓小平理论的‘创新’表现在……”

8．邓小平理论之所以是当代中国的马克思主义，是因为

A．邓小平理论是马克思主义与当代时代特征相结合的产物

B．邓小平理论是马克思主义与中国革命相结合的产物

C．邓小平理论是在我国社会主义现代化建设的实践过程中形成和发展起来的

D．我国改革开放和社会主义现代化建设的实践，为邓小平理论的形成提供了深厚的实践基础。

E．邓小平理论是在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的。 (ACDE)

【解题分析】考查对邓小平理论的涵义的理解。解答本题要把邓小平理论形成的理论贡献与毛泽东思想形成的历史条件区别开来，B是毛泽东思想形成的历史条件。本题可改为“毛泽东思想之所以是中国化的马克思主义是因为……”。

9．邓小平理论之所以与马列主义、毛泽东思想一脉相承的科学体系，是因为它们

A．所要解决的历史课题是一致的 B．在基本立场上是一致的

C．在思想基础上是一致的 D．在基本原则上是一致的

E．对根本任务的认识是一致的

(BCDE)

【解题分析】邓小平理论是新的时代条件和实践的产物，所以A不能选。

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三、辨析题

1．邓小平理论始于毛泽东，成于邓小平。

【答案要点】(1)邓小平理论起始于党的第一代中央领导集体对中国社会建设理论的初步探讨，毛泽东同志是第一代中央领导集体的核心，从这个意义上说，邓小平理论始于毛泽东是对的。(2)邓小平理论是建设中国特色社会主义理论，毛泽东等对这一理论的贡献在于八大前后的有益探索，提出了走自己的社会主义建设道路问题。(3)邓小平理论是在党的十一届三中全会前后逐步形成和发展起来的，十二大提出了建设有中国特色社会主义的命题，十三大对十一届三中全会以来的党的路线方针政策以及与此相关联的理论观点进行了总结和概括，提出了“建设有中国特色社会主义理论”；十四大首次提出“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”；十五大提出了“邓小平理论”的科学概念并确立为党的指导思想。无疑，在邓小平理论的形成过程中，邓小平本人作为党的第二代领导的核心起到了决定性作用。从这个意义上说邓小平理论成于邓小平也是正确的。

【解题分析】该题考察邓小平理论的形成过程。考生要注意的是，小平同志曾经说过我们现在做的就是把毛主席提出但没有做或者没有做好的事情做下去。因此，邓小平理论产生的历史与逻辑起点都是1956年三大改造完成后开始的社会主义建设。

2．邓小平理论是马克思主义与中国革命和建设相结合的产物。

【答案要点】马克思主义与中国实践相结合有两次飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，它反映了中国革命特殊规律；第二次飞跃的理论成果是邓小平理论，它反映了中国特色社会主义建设的特殊规律。因此，邓小平理论的确切表述应是：邓小平理论是马克思主义与中国社会主义建设相结合的产物。

【解题分析】考查对邓小平理论历史地位和理论贡献的理解。区别邓小平理论与毛泽东思想的理论贡献。根据上列思路可再出辨析题和选择题。如：“邓小平理论是在中国革命实践过程中形成和发展起来的”。

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四、分析题

江泽民在纪念党的80诞辰大会上指出，“马克思主义是我们认识和改造世界的强大思想武器，是指导中国革命、建设和改革的行动、指南。马克思主义不是教条，只有正确运用于实践并在实践中不断发展才具有强大的生命力。以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体，带领我们党坚持把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际紧密结合，形成了毛泽东思想、邓小平理论。这两大理论成果，是中国化了的马克思主义。”结合马克思主义中国化的过程阐述马克思主义同中国实际相结合的第二次历史飞跃及其理论成果的形成和重大意义。

【答案要点】(1)在中国革命历史上，中国共产党领导中国人民进行了一场把半殖民地半封建的旧中国变成社会主义新中国的伟大革命。党的十一届三中全会以来党又领导中国人民开始了一场新的革命，要把中国由不发达的社会主义国家变成富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在这两次伟大革命的过程中，在思想理论方面实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，形成了两大理论成果，这就是毛泽东思想和邓小平理论。

(2)1978年党的十一届三中会全以来，中国共产党领导我国人民进一步把马克思主义与中国实际相结合，探索有中国特色的社会主义道路，积累了丰富的经验教训，使马克思主义同中国实际相结合又有了新的飞跃，邓小平理论就是马克思主义同中国实际相结合第二次飞跃的主要理论成果。

(3)邓小平理论形成与马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃有一个过程。党的十一届三中全会到党的十二大，在邓小平领导下，党开始制订出一系列有中国特色的社会主义现代化建设的方针政策，并提出了“建设有中国特色的社会主义”这一主题，标志着邓小平理论开始形成和第二次飞跃的起点，党的十三大提出了社会主义初级阶段的理论并对党在社会主义初级阶段的基本路线作了全面的阐述，标志着邓小平理论形成轮廓和第二次飞跃进一步的进行。到了1992年，邓小平发表“南方讲话”和党的十四大，邓小平理论基本形成，并被确立为党的指导思想，党的十五大又正式把邓小平建设有中国特色的社会主义理论称为邓小平理论。把它与马列主义、毛泽东思想并列为党的指导思想载入党章。这一切表明马克思主义与中国实际相结合的第二次飞跃已经完成。

(4)马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃和第二个理论成果形成重大意义。

①马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃表明，中国共产党和中国人民对中国社会主义建设规律有了比较深入的认识，这是我国社会主义现代化建设取得成功最重要的条件。

②马克思主义同中国实践相结合的最重要的理论成果就是邓小平理论的形成，邓小平理论是当代中国的马克思主义。它从本质上概括了我国建设、巩固和发展社会主义中最重要的带有规律性的内容。它是形成党在社会主义初级阶段的基本路线，以及社会主义现代化建设一系列方针政策的理论基础，是社会主义现代化建设的指导思想。

③党的十四大、十五大确立了邓小平理论的指导地位，从根本上保证了我国社会主义建设在风云变幻的国际形势中立于不败之地。

【解题分析】考查对马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃和第二个理论成果的掌握。解题时要注意扣题。第一，概括地回答什么是马克思主义与中国实际相结合的两次飞跃；第二，要简单描述第二次飞跃的过程；第三，着重指出第二次飞跃的主要理论成果是邓小平理论的形成。第四，第二次飞跃的重大意义等于邓小平理论形成的重大意义。本题可改换角度提问，如，改成“试述邓小平理论的形成及其重大意义。”答案大致可参照上列思路。

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第二章 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果

一、单项选择题

1．“三个代表”重要思想是在下列时间提出的

A．1999年十五届三中全会 B．2000年江泽民在广东视察工作

C．2001年的“七一”讲话 D．2002年党的十六大

(B)

【解题分析】此题所考查的知识点是对“三个代表”重要思想提出时间的确认。“三个代表”重要思想是2000年2月江泽民在广东视察时提出的。所以B项是正确选项。此考点非常重要，它涉及到相关的三个知识点：一是“三个代表”重要思想提出的时间；二是“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质全面阐述的时间(C项)；三是深入论述贯彻“三个代表”重要思想的指导意义和具体要求的时间(D项)。这些要求考生必须准确把握。

2．“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，是在

A．2000年江泽民在广东视察工作时阐述的 B．2001年江泽民在“七一”讲话中阐述的

C．2002年江泽民“5·31"讲话中阐述的 D．2002年江泽民在党的十六大报告中阐述的(B)

【解题分析】该题所考查的知识点是对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质全面阐述的时间的确认。在2001年的“七一”讲话中，江泽民同志深刻阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质。2002年11月，在党的十六大报告中，江泽民同志深入论述了贯彻“三个代表”重要思想的指导意义和具体要求。所以正确选项为B。

3．贯彻“三个代表”重要思想，本质在于

A．坚持与时俱进 B．坚持执政为民

C．坚持党的先进性 D．站在时代潮流的前头

(B)

【解题分析】这道单项选择题考查考生对贯彻“三个代表”重要思想的本质的确认和掌握。十六大报告明确指出，贯彻“三个代表”重要思想，本质在于“坚持执政为民”(B项)。这是非常确定的，一定牢牢记住。题中A项的内容是贯彻“三个代表”重要思想的关键；C项的内容是贯彻“三个代表”重要思想的核心；D项明显是干扰项。

4．贯彻“三个代表”重要思想，关键在于

A．坚持执政为民 B．坚持与时俱进

C．坚持发展生产力 D．坚持党的领导

(B)

【解题分析】这道单项选择题所考查的知识点是对贯彻“三个代表”重要思想的关键的确认。十六大报告明确指出，贯彻“三个代表”重要思想，关键在于“坚持与时俱进”(B项)。

5．贯彻“三个代表”重要思想，核心在于

A．坚持党的先进性 B．坚持党与人民群众的血肉联系

C．坚持党的优良传统和作风 D．坚持执政为民

(A)

【解题分析】该题考查考生对贯彻“三个代表”重要思想的核心的掌握和确认。十六大报告指出，贯彻“三个代表”重要思想的核心在于“坚持党的先进性”(A项)。所以A项为正确选项。

6．“三个代表”重要思想的基础条件是

A．坚持发展先进生产力 B．坚持代表先进文化的前进方向

C．坚持代表最广大人民群众的根本利益 D．坚持以经济建设为中心 (A)

【解题分析】此题所考查的知识点是“发展先进生产力”在“三个代表”重要思想中的地位。江泽民在“七一”讲话中指出，发展先进的生产力，是发展先进文化和实现最广大人民根本利益的基础条件。题中所给定的4个备选答案，B项和C项是“三个代表”的具体内容，D项是党的基本路线的实质，这样排除B、C、D项，A项为正确选项。

7．贯彻“三个代表”重要思想的根本要求是

A．必须使全党不断开拓马克思主义理论发展的新境界

B．必须不断开创现代化建设的新局面

C．关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民

D．必须不断为中华民族伟大复兴增添新力量

(C)

【解题分析】该题是考查贯彻“三个代表”重要思想的具体要求。江泽民在十六大报告中指出：“贯彻‘三个代表’重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。全党同志要牢牢把握这个根本要求，不断增强贯彻‘三个代表’重要思想的自觉性和坚定性”。所以此题的正确选项为C项。

8．学习贯彻“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是

A．坚持党的阶级性 B．坚持党的先进性

C．增强党的阶级基础、扩大党的群众基础 D．最广大人民的根本利益 (D)

【解题分析】这是2003年胡锦涛《七一讲话》的标准提法。坚持党的阶级性、先进性，增强党的阶级基础、扩大党的群众基础都不是党的建设的最高目的，最高目的是实现人民利益，党不追求任何特殊利益，而是以人民利益为最高宗旨。

9．建设中国特色社会主义的根本是

A．为实现共产主义创造条件 B．充分发挥社会主义优越性

C．以社会主义发展中国、振兴中华

D．实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益

(D)

【解题分析】ABC都不具有“根本目的”的意义。这也是胡锦涛“七一讲话”的内容。

10．党的理论、路线、纲领、方针、政策和工作的最高衡量标准是

A．解放生产力 B．发展生产力

C．解放和发展生产力 D．是否能代表最广大人民的根本利益

(D)

【解题分析】解放生产力和发展生产力是社会主义的根本任务。社会主义国家解放生产力，发展生产力也要服从最广大人民的根本利益。注意“最高衡量标准”这个概念。

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11．“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了的问题是

A．什么是马克思主义、怎样对待马克思主义

B．什么是共产主义、怎样为实现共产主义目标而奋斗

C．什么是社会主义、怎样建设社会主义

D．建设什么样的党、怎样建设党

(C)

【解题分析】《“三个代表”重要思想学习纲要》的提法是：“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，结合起来就是深化了中国特色社会主义的认识。本题选C项。做好本题一定要注意区分“进一步回答了”和“创造性地回答了”这两个提法。

12．我们党在长期执政条件下保持先进性和增强创造力的决定性因素是

A．着重从思想上建党 B．坚持批评与自我批评

C．坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进

D．真正做到“三个代表”

(C)

【解题分析】这是江泽民在党的十六大报告中指出的。在邓小平提出“解放思想，实事求是”后，突出强调“与时俱进”，既体现了党的思想路线的一脉相承性，又反映了结合实践发展的鲜明时代特征。

13．对党和国家事业发展始终最具决定性的因素是

A．先进生产力的代表者 B．先进生产关系的代表者

C．科学技术的创造者 D．最大多数人的利益和全社会全民族的积极性 (D)

【解题分析】这道单项选择题考查对党和国家事业发展始终最具决定性因素的确认和掌握。江泽民在“七一”讲话中指出，满足最大多数人的利益要求，这始终关系党的执政的全局，关系国家经济政治文化发展的全局，关系全国各族人民的团结和社会安定的全局。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。所以D项为该题的正确选项。

14．党的建设的根本问题是

A．坚持党的先进性 B．解放思想，实事求是

C．坚持执政为民 D．建设一个什么样的党、怎样建设党 (D)

【解题分析】此题是考查对党的建设的根本问题的确认和掌握。党的建设的根本问题就是“建设一个什么样的党、怎样建设党”(D项)。党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体面对新的国际国内形势，对“建设一个什么样的党、怎样建设党”这一党的建设的根本问题进行了探索。题中所给出的4个备选项中，A项是贯彻“三个代表”重要思想的核心，B项的内容是党的思想路线，C项是贯彻“三个代表”重要思想的本质。所以只有D项才是符合题意的选项。

15．“三个代表”重要思想是在科学判断

A．党的历史方位的基础上提出的 B．党的历史地位的基础上提出的

C．当今国际形势后提出的

D．当代中国发展变化和党的自身变化后提出的

(A)

【解题分析】考查“三个代表”重要思想是怎样提出的。十六大指出：“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。历史地位是“高度”，历史方位指地位、时代和环境，包括时间、地点、条件的三维性。BD项属党的历史方位的具体内涵。注意结合“三个代表”重要思想形成的社会历史条件进行综合复习。

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二、多项选择题

1．“三个代表”重要思想形成的社会历史条件是

A．是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的

B．是在总结社会主义兴衰成败的历史经验的基础上提出来的

C．是依据当代世界的新变化、国情与党情的新变化提出来的

D．联系我们党的队伍的状况进行思考的结果

E．马克思主义发展的一个新阶段

(ABC)

【解题分析】这道多项选择题所考查的知识点是对“三个代表”重要思想形成的社会历史条件的确认和

掌握。十六大报告指出，“三个代表”重要思想，“是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的”(A项)；

是在总结社会主义兴衰成败的历史经验的基础上提出来的(B项)；是依据当代世界的新变化、国情与党情

的新变化提出来的(C项)。题中的D项和E项明显是干扰项，所以A、B、C项是符合题意的正确选项。

2．“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。这是指我们党历经革命、建 设和改革。已经从

A．领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党

B．领导新民主主义革命的党，成为领导社会主义建设的党

C．领导新民主主义革命和社会主义改造的党，成为领导改革开放和社会主义现代化建设的党

D．工人阶级先锋队的党，成为“三个代表”的党

E．受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为在对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党

(AE)

【解题分析】AE是标准提法。D项把工人阶级先锋队与“三个代表”对立起来，提法有误。BC提法不

全面。

3．“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。党的历史方位具体包括

A．世情，即当今国际局势的深刻变化

B．国情，社会主义初级阶段的实际

C．国情，当代中国的发展变化

D．国情，当代中国的发展变化即中国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的阶段

E．党情，党的现状，即党的建设面临的新形势新任务 (ADE)

【解题分析】社会主义初级阶段又可以划分为若干个小的阶段，国情以D项表述为准。党的历史方位

一般讲指“两大历史性变化”(参见上题)，具体讲表现为世情、国情、党情的变化。

4．“三个代表”重要思想，是我们党的

A．立党之本 B．三大作风 C．执政之基 D．优良传统 E．力量之源 (ACE)

【解题分析】此题所考查的知识点是对“三个代表”重要思想的重要性的理解和把握。十六大报告在讲到贯彻“三个代表”重要思想的重要性时，指出：始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。所以A、C、E项是符合题意的正确选项。此考点非常重要，必须引起注意。

5．贯彻“三个代表”要求。要做到

A．必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新局面

B．必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新境界

C．必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族伟大复兴增添新力量

D．必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力

E．必须大力发展社会主义民主，不断为现代化建设提供新动力 (ABCD)

【解题分析】本题所考查的知识点是对贯彻“三个代表”重要思想具体要求的掌握。在党的十六大报告

中，江泽民同志深入论述了贯彻“三个代表”重要思想的具体要求，即“四个必须”、“四个新”，也就是题中A、B、C、D四个选项的全部内容。

6．“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的，主要体现在它们有着共

同的

A．哲学基础即唯物史观 B．理论品质即与时俱进 C．价值取向即人民利益

D．时代背景即社会主义 E．理想目标即实现社会主义 (ABC)

【解题分析】该题所考查的知识点是“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的关系。“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，四者是一脉相承的关系。因为它们四者有着共同的“哲学基础即唯物史观”(A项)、有着共同的“理论品质即与时俱进”(B项)、有着共同的“价值取向即人民利益”(C项)。但是它们产生的时代背景各不相同，“三个代表’’是围绕着社会主义初级阶段党的建设的根本问题而提出的重要思想，所以D项和E项的内容不合题意，只有A、B、C项才是正确选项。

7．贯彻“三个代表”重要思想的根本要求是

A．关键是坚持与时俱进 B．核心在保持党的先进性

C．本质在坚持执政为民 D．关键是坚持马克思主义中国化

E．核心在坚持发展生产力

(ABC)

【解题分析】这道不定项选择题考查考生对贯彻“三个代表”重要思想的根本要求的确认和掌握。十六大报告中对贯彻“三个代表”重要思想的根本要求的表述是：“贯彻‘三个代表’重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。全党同志要牢牢把握这个根本要求，不断增强贯彻‘三个代表’重要思想的自觉性和坚定性”。所以A、B、C项是该题的正确选项。

8．总结中国共产党八十年的奋斗历程和基本经验，归结起来就是我们党必须始终

A．代表中国先进生产力的发展要求 B．代表中国先进文化的前进方向

C．代表中国最广大人民的根本利益 D．坚持以经济建设为中心

E．坚持四项基本原则不动摇

(ABC)

【解题分析】该题所考查的知识点是对“三个代表”重要思想内容的掌握。此题虽然重要，但没有难点，

属记忆性内容。

9．“三个代表”是辩证统一的关系，表现在

A．发展先进生产力，是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件

B．人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量

C．不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益

D．“三个代表”之间是相互制约、根本对立的

E．“三个代表”各自有着不同的内容、要求

(ABCE)

【解题分析】此题所考查的知识点是“三个代表”之间的关系。江泽民在“七一”讲话中指出，“三个代表”之间是统一的整体，三者相互联系，相互促进：发展先进的生产力，是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件(A项)；人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量(B项)；不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。不断实现最广大人民的根本利益(c项)。A、B、c项体现了“三个代表”之间的统一关系，E项的内容是三者的区别关系，所以A、B、C、E四项的内容全面反映了“三个代表”的关系，是正确选项。题中D项的内容明显错误。此考点还可以命制辨析题或大型分析题。

10．不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是

A．为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要

B．为了不断实现最广大人民的根本利益 C．为了祖国的和平统一

D．为了实现四个现代化 E．为了加强国防建设

(AB)

【解题分析】此题所考查的知识点是发展先进生产力和先进文化的根本目的(即“归根到底是为了”)。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是“为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要”(A项)，“不断实现最广大人民的根本利益”（B项），这是非常确定的答案，题中C项的内容是（缺字）国两题，D项和E项的内容是不断发展先进生产力的直接目的，所以以C、D、F三项内容都不符合题意。只有A项和B项才为该题的正确选项。

Interferon

11．下列说法中，关于“三个代表”重要思想辩证统一关系的概况正确的有

A．“三个代表”重要思想体现了党的建设中继承优良传统与不断发展创新的辩证统一

B．“三个代表”重要思想体现了党的建设中改造客观世界与主观世界的辩证统一

C．“三个代表”重要思想体现了党的建设中保持自身先进性与联系群众广泛性的辩证统一

D．“三个代表”重要思想体现了党的建设中完成根本任务与实践根本宗旨的辩证统一

E．“三个代表”重要思想体现了国际共运史的发展趋势 （ABCD）

【解题分析】本题考查考生对“三个代表”重要思想辩证统一关系的理解和把握。题中所给定的5个备选项中，A、B、C、D四个选项的表述都正确反映了“三个代表”重要思想之间的关系，所以是正确选择。由于“三个化表”重要思想所体现的内容是我们党的建设的思想，而不是国际共运史发展史的问题。所以E项是不符台题意的错误选项．需要排除。

12．我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理沦、路线，纲领、方针、政策和各项工作。必须

A．努力符合生产力发展的规律

B．体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求

C．改造落后生产力和落后的生产方式 D．通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平

E．不断增强社会主义国家的综合国力

（ABD）

【解题分析】此题考查考生对“我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求”具体内涵的掌握。江泽民在“七一”讲话中，对“三个代表”重要恩想的科学内涵和精神实质一一作了深刻的阐述，指出：我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、收策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律”(A项），“体现不断推动社会主义生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进产力发展的要求”（B项)，“通过发展生产力不断提高人民群众的毕活水平”(D项）。所以A、A、D三项是符合题意的正确选项：此题的内容是确定的，只能记忆，没有个人理解的成分。

13．我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益．就是党的理沦、路线、纲领、方针、政策和各项工作必须

A．坚持把人民的根本刊益作为出发点和归宿

B．坚持全心全意为人民服务

C．充分发挥社会其他阶层的积极性主动性创造性

D．充分发挥人民群众的积极性主动性创造性

E．在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益 （ADE）

【解题分析】这道不定项选择题是对“我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益”具体内涵的掌握。江泽民“七一”讲话中对这一“代表”的具体内涵的表述，就是题中A、D、E三项的内容。这又是非常确定的内容，必须记住。

14．代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、实践、纲领、方针政策和各项工作，必颁努力

A．体现发展“三个面向”的要求

B．体现民族的科学的大众的社会主义文化的要求

C．促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高

D．培育和弘扬中华民族精神

E．为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持

（ABCE）

【解题分析】同上面两题一样这也是2001年江泽民同志《七一讲话》的提法。属记忆性知知识点。

15．“三个代表”重要思想的历史地位表现在

A．是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展

B．反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求

C．是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器

D．是全党集体智慧的结晶

E．党必须长期坚持的指导思想

(ABCDE)

【解题分析】此题是考查对“三个代表”重要思想的历史地位的确认和掌握。十六大报告中，对“三个代表”重要思想的历史地位作了全面的阐述，题中A、B、C、D、E5个选项的全部内容是正确表述。此考点极其重要。该题的内容还可以命制大型分析题。

16．“三个代表”重要思想

A．深化了对共产党执政规律的认识 B．深化了对社会主义建设规律的认识

C．深化了对人类社会发展规律的认识

D．是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的丰富和发展

E．是绝对真理的体系

(ABCD)

【解题分析】此题考查对“三个代表”重要思想的理论意义的理解和把握。此题是江泽民在庆祝中国共

产党成立八十周年大会上的讲话的内容。题中给出的5个选项中，A、B、C、D非常准确地反映了题干的要

求和内容，因此是正确的选项。E项是错误的观点。该题属于政策性极强的题型，标准答案一般都出自于

党和政府的有关文件之中，需要记忆。

17．2003年胡锦涛《七一讲话》对“三个代表”重要思想作出了高度评价，认为它

A．反映了我国最广大人民的共同意愿 B．体现了当今世界和中国发展的时代精神

c．显示了马克思主义科学理论的强大力量

D．是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础

E．是新世纪新阶段全党人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指南

(ABCDE)

【解题分析】这是胡锦涛《七一讲话》所阐述的主要观点，需要加强记忆。

18．2003年胡锦涛《七一讲话》指出，马克思主义基本原理与中国具体实际相结合产生了三大理论成

果，它们是

A．毛泽东思想 B．邓小平理论 c．“三个代表”重要思想 D．新民主主义理论

E．党的建设理论

(ABC)

【解题分析】D属于A；E包含在上述几大理论之中，这三大理论成果是胡锦涛《七一讲话》的概述，属记忆型内容。

19．2003年胡锦涛《七一讲话》指出，“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果，主要是指

A．坚持运用马克思主义世界观和方法论作出了新的理论概括

B．坚持党的最高纲领与最低纲领统一，为我们根据实际推动社会主义发展提供了新的理论基础

C．为我们坚持马克思主义的群众观点，不断实现最广大人民的根本利益提出了新的理论要求

D．为我们与时俱进，不断在实践中推进理论创新打开了新视野

E．为我们新世纪新阶段的马克思主义理论创新开拓了新境界 (ABCD)

【解题分析】这是胡锦涛讲话的固定内容，要注意记忆。

20．立党为公、执政为民就要坚持

A．权为民所用 B．情为民所系 C．利为民所谋

D．为群众诚心诚意办实事 E．尽心竭力解难事，坚持不懈做好事 (ABCDE)

【解题分析】这也是胡锦涛《七一讲话》所阐述的，其中ABC是最核心的内容。