CET6学习笔记

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Part Ⅳ?
71.redistributing改为redistribute。attempt to 后面一般接动词原型，而不接动名词，因为这里的to是不定式符号，而不是介词，即attempt to do sth.。?
72.you 改为others。此句是说，如果一部分相对比较穷，那么一部分人就会相对比较富。将人群分为两部分，此处就不能用you，others才可以表示人群的一部分。?
73.在interests和than中间加上rather。此句不是表示比较（than），而是表示转折（公众政策反映他们的利益，而不是穷人的利益），所以应该用rather than （而不是）代替than。?
74.doing改为done。此句是被动语态，表示“脏活被完成”，get 是系动词，所以应用do的过去分词形式done。?
75.will改为would。此句使用了虚拟语气，表示对现在情况的假设，所以主句应用would。?
76.cookers改为cooks。厨师是cook，而不cooker。cooker指炊具，与后面的“gardener（园丁）and other workers”不一致，所以应改为厨师（cook）。?
77.when改为while。此处不是表示时间上的同时性，而是表示两种情形的对比，“一些人在做……，而另一些人在做……”。表示对比的连词一般用while。?
78.去掉more。inferior本身就表示“低级的”，已经构成了比较形式，所以前面一般不能再加more。?
79.competent 改为incompetent。此句讲的是穷人所能享受的服务，过期的面包、报废的汽车，还有不合格的医生和律师所提供的建议。如果是competent，则成了合格的医生和律师所提供的建议，那么与整句意思不符。?
80.去掉in。此句中的which引导非限定性定语从句，作influence和change的直接宾语，因为influence和change均为及物动词，所以不能加in。?
Part Ⅴ?
写作指导：?
这是一篇限制性提纲作文。由于已经给出了写作主题和段落模式，所以必须紧扣标题，严格遵守提纲，达到规定字数。构思时结构一定要清晰，建议使用四段式，第一段综述，第二、三段分述，第四段做总结，二、三段是重点。可将提纲中的两点作为第二段和第三段的主题句，但不要逐字翻译，然后再找2～3个与主题相关的素材展开说明。另外还需注意：①写好第一句话。这样容易给阅卷者留下一个好印象，最好能用上一个漂亮的复合句，里面再用上2～3个难的单词或词组，但不能出错。②在写作时尽量多用长句，少用短句，适当加入几个结构较复杂的句子。可多用连接性的词组或单词，如first， second， moreover， for one thing...for another， on the one hand...on the other hand等等。可以把它们置于段首或文中比较显著的位置，这样会使文章更具条理性。③注意结尾的时候要点题，把自己的观点明确说出来。文章不要写得太长，这样容易引起阅卷者的反感，达到字数就可以了。④如有可能，适当加上一两句名言或是谚语，以显示你的水平。最后要注意没有语法错误，并保持卷面干净整洁。?
本文可以这样写：首先第一段介绍在生活和工作节奏不断加快的今天，人们会碰到各种各样的个人危机，如：工作事业上的，婚恋家庭上的，人际关系上的等等；第二段则按照提纲中的第一点重点分析造成个人危机的起因，主要有自身处理事物能力不足，外部环境较为不利，以及运气不佳等等；第三段则根据提纲中第二点提出应对个人危机的方法，要根据第二段中的起因来提应对方法，可以写需要个人有坚强的意志毅力和不懈的努力奋斗，积极改善外部环境，善于抓住机遇；第四段可以适应发挥，进一步阐明自己的观点，并提出希望。?
当然，也可以按照提纲就写两段，只要说清问题即可。?
参考范文：?
How to Deal with Personal Crisis
Since different person may come across different crisis， it is difficult to answer why personal crisis will happen and what leads to the situation. It depends. But the main origins and causes can be concluded in the following three aspects： lack of strong mind and personal incompetence to overcome difficulty， disadvantageous surroundings， and bad luck. Only when one person does well in all these three aspects， can he or she avoid personal crisis.?
But anyway， All is not lost that is in danger. Every cloud has a silver lining. One will surely come out from the crisis if he masters the right methods. At first， he should envisage the crisis with the right eye. And then， he should be strongly-minded and be perseverant all the time. Thirdly， he should try his best to improve relation with his boss， colleagues， partners， friends， and his family members in order to get a better surrounding. At last， he should try to grasp every chance to make progress. In this way， the crisis can be transferred to success.?

本套试卷测试语言重点?
10个重点单词：?
simultaneous: 同时发生的〓　　deteriorate:（使）恶化?
migrate: （使）移居，移往　　eligible: 符合条件的，合格的?
alternate: 交替，轮流，改变　　cook: 厨师?
self-conscious: 有自知之明的?
minimum:最低限度的，最小量?
distribute: 分发，分配，分布?
competent: 能够胜任的，有能力的?
4个重点词组：?
start out: 出发，动身，起家?
settle in: 安顿，迁入?
coincide with: 与……一致，与……同时发生?
on the course of: 在……的过程中

蜡笔

这个帖子应该被加精华

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四六级考试不采用原始分(即答对题数)来报道考生成绩，通常要进行一系列的分数转换过程，每个考生得到的最后分数是经过正态化处理的分数。"六级的60分相当于托福的560分。"杨惠中透露。

　　客观题部分首先要作加权处理，四、六级考试中阅读、听力、词汇等各个部分每答对一题的得分都是不同的，要根据难易程度来决定。也就是说，两位同学都做对了60道题，最后的得分一般是不一样。在经过加权处理后，还要对客观题部分用IRT(试题响应理论)模型作等值处理，以滤除不同考次间题目难易变化对得分的影响，也就是说，这样处理后，今年考试所得的60分和10年前所得的60分是等值的。

　　对于写作题，主要的做法就是通过计算机将现有分数进行坐标处理，画出一个曲线，按规律，这条曲线应该是抛物线，分数处于正态分布。如果有一个老师判的所有作文卷的成绩高于这个抛物线，则说明评分标准偏宽，工作人员就将对这一分数曲线进行微调，即把每个学生的分数相应减掉一点；反之也如此。

　　四、六级考试中还实行作文最低分数制度，如果考生作文分低于6分，则最后的报告分数为：原始分减去6分加作文得分，如作文分为零，即使其它题都得了满分也肯定不及格。

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2003年研究生考试英语试题完型填空分析

Section II：Use of English

　　Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, and physical changes that young adults experience. And they also need to give serious 21 to how they can be best 22 such changes. Growing bodies need movement and 23 , but not just in ways that emphasize competition. 24 they are adjusting to their n  
ew bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self-conscious and need the 25 that comes from achieving success and knowing that their accomplishments are 26 by others. However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be 27 to plan activities in which there are more winners than losers, 28 , publishing newsletters with many student-written book reviews, 29 student artwork, and sponsoring book discussion clubs. A variety of small clubs can provide 30 opportunities for leadership, as well as for practice in successful 31 dynamics. Making friends is extremely important to teenagers, and many shy students need the 32 of some kind of organization with a supportive adult 33 visible in the background.

　　In these activities, it is important to remember that the young teens have 34 attention spans. A variety of activities should be organized 35 participants can remain active as long as they want and then go on to 36 else without feeling guilty and without letting the other participants 37 . this does not mean that adults must accept irresponsibility. 38 they can help students acquire a sense of commitment by 39 for roles that are within their 40 and their attention spans and byshavingsclearly stated rules.

　　21. A. thought B. idea C. opinion D. advice

　　22. A. strengthen B. accommodate C. stimulate D. enhance

　　23. A. care B. nutrition C. exercise D. leisure

　　24. A. If B. Although C. Whereas D. Because

　　25. A. assistance B. guidance C. confidence D. tolerance

　　26. A. claimed B. admired C. ignored D. surpassed

　　27. A. improper B. risky C. fair D. wise

　　28. A. in effect B. as a result C. for example D. in a sense

　　29. A. displaying B. describing C. creating D. exchanging

　　30. A. durable B. excessive C. surplus D. multiple

　　31. A.sgroupsB. individual C. personnel D. corporation

　　32. A. consent B. insurance C. admission D. security

　　33. A. particularly B. barely C. definitely D. rarely

　　34. A. similar B. long C. different D. short

　　35. A. if only B. now that C. so that D. even if

　　36. A. everything B. anything C. nothing D. something

　　37. A. off B. down C. out D. alone

　　38. A. On the contrary B. On the average C. On the whole D. On the other hand 39. A. making B. standing C. planning D. taking

　　40. A. capability B. responsibility C. proficiency D. efficiency

　　文章背景分析

　　这是一篇讲述关于如何帮助青少年适应变化的社科类议论文；

　　文章中心主线分析

　　本文有着一条明确的中心主线，通过文章的首句就可以读出来- Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, and physical changes that young adults experience. (教师们需要意识到青少年所经历的情绪、智力和身体上的变化)-其实，只要抓住此句话中的几个关键词，就可以解读本文的中心主线。首先可以抓住名词"changes"，这个名词点明了本文的主题(FOCUS)是关于青少年应对"变化"的问题；其次，抓住情态动词"need to"。在议论文中，情态动词往往体现作者态度的倾向性。在这篇文章中，"need to"恰恰表明了作者的基本态度倾向：既然教师们需要关注青少年所经历的这些变化，说明这些变化对于青少年的健康成长是至关重要的。探察作者态度的倾向性的关键点是作者认为青少年应该怎样应对这些变化。这通过再从文章中抓几个关键词就可以进一步明确了- not just in ways that emphasize competition(不通过强调竞争的方式) / adjusting to(调整适应) / the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition (青少年典型的生活方式已经被太多的竞争所占据)。这几处关键词充分讲明了作者态度的倾向是：作者认为青少年应该通过调整去适应这些变化，而不是依靠竞争来锻炼。

　　文章结构分析

　　本文明显采用了总分对照的结构。文章的首两句就是整篇文章的总述句，概括出了文章的中心主线。之后的分述部分围绕着总述展开，与总述部份形成对应支持：

[此贴子已经被作者于2004-10-2 17:07:29编辑过]

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英语知识运用分析

　　21.答案: A. thought

　　分析:从搭配的角度give serious［B］idea(主意)、［C］opinion (观点)或者［D］advice(劝告)都是和介词on sth搭配，表示关于某事，特别advice to后边一般是接"人"。所以只有give serious thought to sth(认真考虑某事)

　　无论从语法还是意义上是最合理的搭配。

　　22.答案: B. accommodate

　　分析:正确解出本题需要从本文中心主线的角度结合本题的题意。本题所考查的动词的宾语是such changes。本文的基本主线是探讨青少年应对变化的问题，而且文章的导向是"适应这种变化"，从下文中的短语"are adjusting to(调节，使适应)"就可以断定本题也是选择一个表示适应概念的选项，因此accommodate是正确答案。而选项［A］strengthen (加强，巩固)、［C］stimulate(刺激，激励)和［D］enhance(提高)都不能符合这个基本导向。

　　23.答案: C. exercise

　　分析:本题处于一个名词的并列关联结构之中，前面的名词movement是明显的已知线索，根据这个线索选择一个与其意义相当的关联名词即可，当然exercise(活动，锻炼)是最佳选择。

　　24.答案: D. Because

　　分析:通过分析上下句的逻辑关系可以发现，这是个表示因果关系的主从复合句，所以用Because引导因果状语从句。［A］If引导条件句，［B］Although引导让步状语从句，［C］Whereas引导转折句。

　　25.答案: C. confidence

　　分析:本题有两个明显的已知线索帮助考生确定正确选项，前一句中的self-conscious(自我意识)，以及本题后边的定语从句"that comes from achieving success(成功) and knowing that their accomplishments(成就)"，通过这几个重点已知词汇，我们不难判断出答案是C. Confidence(信心)。而［A］assistance (帮助，协助)、［B］guidance (指导，领导)和［D］tolerance (容忍，宽容)和这些已知信息所表达的概念不搭配。

　　26.答案: B. admired

　　分析:本题所处句子的主语是非常有效的已知线索。主语their accomplishments(成就)应当是被admired (赞美，羡慕)。而其他选项［A］claimed (要求，声明)、［C］ignored(忽略，忽视)和［D］surpassed (超越，胜过)与主语构不成搭配。

　　27.答案: D. wise

　　分析:首先分析一下本题所处句子的结构：typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be 27 to plan activities in which there are more winners than losers。前一句已经表达了"然而青少年的生活本身就已经充满了这么多的竞争"，根据这个导向，后边的"计划组织有更多的赢家的活动"不可能是A. Improper(不正当的)和B. Risky(冒险的)；而C. Fair(公平的)与题意无关。

　　28.答案: C. for example

　　分析:既然本题所考查的短语连接句子的前后两个部分，不妨首先分析前后部分的逻辑关系。前一句的重点是plan activities，后边的部分publishing newsletters、sponsoring book discussion clubs恰恰是具体的activities。所以，很容易判断出前后是"举例"的关系，答案一定是for example。其他的选项［A］in effect (正在实行、实际上)、［B］as a result(结果)和［D］in a sense(在某一方面，就某种意义上来说)意义都不符合本题。

　　29.答案: A. displaying

　　两个动词publishing和sponsoring是29题的对应成分，与29题的宾语共同作为29题的相关已知信息。根据对这几个信息的综合分析，得出答案是displaying (展示，展出)，因为这个选项不但可以构成动宾搭配，而且可以作为与publishing和sponsoring一致的活动。其他的选项［B］describing(描述，描写)、［C］creating(创造，创作)和［D］exchanging(交流，交换)固然可以构成动宾搭配，但明显不能作为与publishing和sponsoring相一致的一项活动。

　　30.答案: D. multiple

　　分析:根据本题的题意和搭配，multiple(多种多样的)的意思最合适，即provide multiple opportunities for leadership(为锻炼领导才能提供很多机会)。而［A］durable(持久的，耐久的)和［C］surplus (过剩的，剩余的)与题意无关。［B］excessive(过多的，过分的)含有负面意义，根本就不符合文章的基本导向。

　　31.答案: A.sgroups

　　分析:本题只要通读上下文所包含的语境和信息，诸如本题所在句子的主语A variety of small clubs(各种各样的小型俱乐部活动)；下一句的Making friends is extremely important to teenagers(交朋友对青少年来说是极其重要的)，这些信息已经暗示了文章是强调青少年需要参加"集体活动"这个概念。因此，符合这个概念的只有group表示"团队，小组"活动。而选项［B］individual(个人的，单独的)与此导向背道而驰；其他两个选项［C］personnel (人员，职员)和［D］corporation(公司)与题意无关。

　　32.答案: D. security

　　分析:解出本题的重要已知线索是句子的主语many shy students以及上一句Making friends is extremely important to teenagers。既然交朋友对青少年来说是极其重要的，而这些害羞的学生当然也需要交朋友，那他们害羞的特点也就决定了他们需要security(安全，保护)，而不是［A］consent (赞同，同意)、［B］insurance(保险)或者［C］admission (准许，录取)。

　　33.答案: B. barely

　　分析:本题是选出一个合适的副词修饰形容词visible，而visible的被修饰成分是a supportive adult，根据上下文的意义和文章的导向，害羞的学生参加组织活动当然是需要a supportive adult，但让他们自己Making friends又是极其重要的，常识也告诉我们这个a supportive adult最好是barely visible(仅仅，只是在后边露露面)；选项［D］rarely(很少地，罕见地)不符合导向，其他选项［A］particularly (独特地，显著地)和［C］definitely (肯定地，确定地)与整个句子的意思无关。

　　34.答案: D. short

　　分析:本题有一定难度，如果仅看被修饰成分attention spans很难做出判断，特别是在两个对立的选项［B］long和［D］short之间。所以，本题需要查看本题所在句子之外的其他信息。其实，不难看出本题所在的句子是个判断句，也是个总述句下定义：直接说the young teens have 34 attention spans. 34题的形容词实际上是在总述句中起"定性"的作用，这样该题的答案可以去后边的分述中找，总结一下后边的分述句子：

　　通过分析分述句中的重点词语，可以总结出这些意义-作者认为应该组织使参与者能够尽可能长时间地保持活跃，而且他们再去参加别的活动时不会感到愧疚的活动-这些分述很明显地证明34题的答案是［D］。Short，正因为青少年have short attention spans，所以才应该组织后边的这种活动。选项［A］similar(相似的，类似的)和［C］different(不同的)和分述部分表达出的意义无关。

　　35.答案: C. so that

　　分析:从本题短语所连接的前后两个句子之间的逻辑关系来看-组织这些活动的目的就是为了参加者能尽可能长时间地保持活跃- so that (目的，为的是)是最佳的答案。其他的选项［A］if only(但愿，表示虚拟语气)、［B］now that (既然)和［D］even if(即使)都不对。

　　36.答案: D. something

　　分析:本题是一个常见的语法固定搭配：肯定语气时表达"其他事情"是用something else。37.答案: B. down

　　分析:本题可应用对应成分分析法。本题的重要已知线索是看另外一个并列的已知短语without feeling guilty，从这个短语来判断，不让自己感到愧疚，guilty是一种心情或情绪，与其对应的成分without letting the other participants 37，37题也应该是一个表示情绪的词语，且两个短语之间是and的关系，也就是与guilty同倾向的概念，符合以上两点要求的是let sb. down(使失望)，即without letting the other participants down (不让别的参加者感失望)。其它三项与let搭配的意思分别是：［A］off (离开)、［C］out(出局，淘汰)和［D］alone (独自呆着)，都与已知的短语without feeling guilty没有对应的关系。

　　38.答案: A. On the contrary

　　分析:解出本题的关键是把握上下句的逻辑关系-上一句：这并不是说成年人不必承担责任。下一句：他们可以帮助学生培养责任心。-上下两句明显是用On the contrary(相反地)连接最合适。其他选项［B］On the average(平均来说，一般地)、［C］On the whole (总的来说，大体上)和［D］On the other hand(另一方面)意义都不合适。

　　39.答案: C. planning

　　分析:本题给出的4个选项动词都可以和介词for连用，构成短语。首先分析各个短语的意思：［A］making for(走向、倾向于、有助于)，这个动词短语与宾语roles不构成合适的动宾搭配；［D］taking for(认为、以为)，也与roles不构成合适的动宾搭配；如果只从动宾搭配的角度考虑，［B］standing for(代表)是可以的，但从句子的结构来看：

　　they (指代adults成年人)can help students acquire a sense of commitment by standing for roles that are within their(指代students学生) 40 and their attention spans。

　　通过代词指代分析，standing for这个动作是句子主语they (指代adults成年人)做出的，但standing for的宾语即这些成年人所代表的roles又是学生的roles，这里的逻辑和意义上的矛盾就非常明显，故［B］standing是不正确的。其实从第一段第27个选项后面的plan activities这个线索也可以暗示本题答案是planning for(安排任务，分配任务)，这个选项既符合动宾搭配又最符合上下文的意义和逻辑。

　　40.答案: A. capability

　　分析:本题可应用对应成分分析法。本题有一个明显的对应成分作为已知线索：within their 40 and their attention spans。40题就是从选项中找到与attention spans同性质、同范畴的一个名词，那［A］capabilities(能力)无疑是最合适的，roles that are within their capabilities(他们力所能及的任务)，因为attention spans就属于人的一种自然的能力。而［B］responsibilities(责任，职责)，本文中已经很清楚地讲述了responsibilities是成年人的范畴；而［C］proficiency(熟练程度，精通)和［D］efficiency(效率，功效)与题意无关。

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abnormal/ Ab5nR:mEl/a.不正常的；变态的
abolish/ E5bRliF/vt.废除，取消
abrupt/ E5brQpt/a. 突然的，意外的，唐突的
absurd/ Eb5sE:d/a.不合理的，荒唐的
abundance/ E5bQndEns/n.丰富，充裕
academy/ E5kAdEmi/n.私立中学；专科院校
accessory/ Ak5sesEri/n.同谋 a.附属的
accommodate/ E5kRmEdeit/vt.容纳；供应，供给
accord/ E5kR:d/vt.一致(~ with)；给予
*acknowledge/ Ek5nRlidV/vt.承认；告知收到
acquaint/ E5kweint/vt.使认识，使了解
acquisition/ 5Akwi5ziFEn/n. 获得,添加的物品
activate/ 5Aktiveit/vt. 刺激,使活动
acute/ E5kju:t/a. 敏锐的
adhere/ Ed5hiE/vi. (fml)粘附；追随；坚持 (~ to sth)
adjacent/ E5dVeisEnt/a.毗连的；紧接着的
adjoin/ E5dVRin/vt.贴近，毗连；靠近
administer/ Ed5ministE/vt.执行,管理,治理,
adolescent/ AdE5lesEnt/a. 青春期的,青年的 n. 青少年
advent       / 5AdvEnt/n. 来到,来临
adverse/ 5AdvE:s/a. 不利的,敌对的,相反的,逆的
advertise/ 5AdvEtaiz/vt.通知 vi.登广告
advocate/ 5AdvEkit/n.辩护者 vt.拥护
aerial/ 5ZEriEl/a.空气的；航空的
aesthetic/ i:s5Wetik/a. 美学的,审美的,有美感
affiliate/ E5filieit/vt. 附属,接纳 vi. 有关
affirm/ E5fE:m/vt.断言，批准；证实
afflict/ E5flikt/vt. 使痛苦,折磨
agenda / E5dVendE/n. 议程,应办事项
aggravate/ 5AgrEveit/vt. 使恶化,使更加重
agitation/ AdVi5teiFEn/n.鼓动，煸动；搅动
agony/ 5AgEni/n.极度痛苦
agreeable/ E5griEbl/a.惬意的；同意的
alert/ E5lE:t/a.警惕的；活跃的
alien/ 5eiljEn/a.外国的 n.外国人
allege/ E5ledV/vt. 宣称,申述,主张,断言
alleviate/ E5li:vieit/vt. 减轻,使缓和
alliance/ E5laiEns/n. 联盟,联合
allocate/ 5AlEkeit/vt. 分派,分配
allowance/ E5lauEns/n津贴，补助费
ally/ 5Alai, E5lai/n.盟国，同盟者，伙伴
alongside/ E5lRN5said/prep.在…旁边
alternate/ R:l5tE:nit/vt.使交替 a.交替的
amateur/ 5AmEtE:/a.业余的n.业余爱好者
ambassador/ Am5bAsEdE/n.大使，使节
ambiguous/ Am5bigjuEs/a.模棱两可的；分歧的
ambitious/ Am5biFEs/a.有雄心的；热望的
amend/ E5mend/vt. 修正,改善,vi. 改过自新
amends/ E5mendz/n. 赔偿
ample/ 5Ampl/a.足够的；宽敞的
amplify/ 5Amplifai/vt.放大，增强；扩大
analogy/ E5nAlEdVi/n.相似，类似；比拟
analytic/ AnE5litik/a. 分析的,解析的
analytical/ AnE5litikl/a. 分析的,解析的
angel/ 5eindVEl/n.天使，神差，安琪儿
anniversary/ ,Ani5vE:sEri/n.周年纪念日
anonymous/ E5nRnimEs/a. 匿名的
Antarctic/ Ant5B:ktik/a.南极的 n.南极区
antique/ An5ti:k/a.古代的 n.古物
appendix/ E5pendiks/n.附录，附属物；阑尾
applaud/ E5plR:d/vt.喝彩；欢呼vi.欢呼
appraisal/ E5preizl/n. 评价,估价,鉴定
appreciable/ E5pri:FEbl/a.可估价的；可察觉的
apprehension/ Apri5henFEn/n. 理解,忧惧,逮捕
apt/ Apt/a.恰当的；聪明的
arc/ a:k/n.弧，弓形物；弧光
arch/ a:tF/n.拱门 vt.用拱连接
architect/ 5a:kitekt/n.建筑师；创造者
arctic/ 5a:ktik/a.北极的 n.北极
array/ E5rei/vt.装扮 n.队列；排列
articulate/ a:5tikjulit/a. 发音清晰的，听得懂的
ascend/ E5send/vi.攀登，登高；追溯
ascertain/ AsE5tein/vt.查明，确定，弄清
ascribe/ Es5kraib/vt.把…归于
assault/ E5sR:lt/vt.袭击；殴打 n.攻击
assert/ E5sE:t/vt.断言，宣称；维护
asset/ 5Aset/n. 资产,有用的东西
assimilate/ E5simileit/vt. 使同化,吸收,比较
assumption/ E5sQmpFEn/n.采取；假定；傲慢
assurance/ E5FuErEns/n.保证；财产转让书
astronomy/ Es5trRnEmi/n.天文学
athlete/ 5AWli:t/n.运动员；田径运动员
attendance/ E5tendEns/n.到场；出席人数
attendant/ E5tendEnt/n.侍者；护理人员
attorney/ E5tE:ni/n.代理人；辩护律师
augment/ R:g5ment, 5R:gmEnt/vt.vi.n. 增加,增大
authentic/ R:5Wentik/a. 真实的,可靠的,可信的
authoritative/ R:5WRritEtiv/a. 权威的,有权威的,命令式的
authorize/ 5R:WEraiz/vt. 授权与,批准,委托代替
automation/ R:tE5meiFEn/n.自动，自动化
autonomy/ R:5tRnEmi/n. 自治
avail/ E5veil/vt.有益于 n.效用
avert/ E5vE:t/vt. 转开,避免,防止
aviation/ eivi5eiFEn/n.飞行
axis/ 5Aksis/n.轴，轴线；第二颈椎

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bachelor/ 5bAtFElE/n.未婚男子；学士
badge/ bAdV/n.徽章，像章；标志
baffle/ 5bAfl/vt.使挫折 n.迷惑
bald/ bR:ld/a.秃头的；无毛的
ballet/ 5bAlei, bA5lei/n.芭蕾舞；舞剧
ban/ bAn/n. 禁令 vt. 禁止,取缔
bandage/ 5bAndidV/n.绷带，包带
bankrupt/ 5bANkrEpt/a.破产的 vt.使破产
barely/ 5bZEli/ad.仅仅，勉强
barren/ 5bArEn/a.贫瘠的；不妊的
basement/ 5beismEnt/n.地下室；地窖；底层
batch/ bAtF/n. 一组,分批,成批,批
bearing/ 5bZEriN/n.支承；忍受；方位
beforehand/ bi5fR:hAnd/ad.预先；提前地
betray/ bi5trei/vt.背叛；辜负；泄漏
bewilder/ bi5wildE/vt.迷惑，把…弄糊涂
bias/ 5baiEs/n. 偏见,偏袒，斜线 vt. 使有偏见
bibliography/ bibli5RgrEfi/n. 参考书目
bid/ bid/n. 出价vt.vi. 命令,吩咐,投标
biography/ bai5RgrEfi/n. 传记
bizarre/ bi5zB:/a. 奇异的
blaze/ bleiz/n.火；闪光 vi.燃烧
bleak/ bli:k/a. 萧瑟的,苍白的,荒凉的
bless/ bles/vt.为…祝福
blossom/ 5blRsEm/n.花，开花 vi.开花
blunder/ 5blQndE/vi.犯大错 n.大错
blunt/ blQnt/a. 钝的,坦率的,麻痹的
blush/ blQF/vi.脸红，害臊 n.脸红
bonus/ 5bEunEs/n. 奖金,红利
boom/ bu:m/vi. n. 急速发展,繁荣,隆隆响
boost/ bu:st/vt. n. 推进,支援,吹捧
boycott/ 5bRikEt/vt.&n.联合抵制
brace/ breis/n.支柱 vt.拉紧，撑牢
bracket/ 5brAkit/n. 支架,括弧,托架
breakdown/ 5breikdaun/n.崩溃，倒塌；失败
bribe/ braib/n.贿赂 vt.向…行贿
brisk/ brisk/a.活泼的；清新的
brittle/ 5britl/a.脆的；易损坏的
bronze/ brRnz/n.青铜色
brood/ bru:d/n.同窝幼鸟 vt.孵(蛋)
bruise/ bru:z/n.青肿，伤痕；擦伤
brutal/ 5bru:tl/a. 残忍的,野蛮的,不讲理的
bud/ bQd/n.芽，萌芽；蓓蕾
budget/ 5bQdVit/n.预算，预算案
buffer/ 5bQfE/n. 缓冲,缓冲区 vt. 缓冲
bug/ bQg/n.虫子；臭虫
bull/ bul/n.买空的证券投机商
bulletin/ 5bulitin/告示，公告，公报
bump/ bQmp/vt.撞击 vi.撞 n.肿块
bunch/ bQntF/n.束，球，串；一群
bureaucracy/ bjuE5rRkrEsi/n.官僚主义；官僚机构
burial/ 5beriEl/n.安葬，埋葬，埋藏
buzz/ bQz/vi.(蜂等)嗡嗡叫
bypass/ 5bai-pa:s/n.旁通管 vt.绕过

interferon

cafeteria/ kAfi5tiEriE/n.自助食堂
canvas/ 5kAnvEs/n.粗帆布；一块油画布
capsule/ 5kApsju:l/n. 胶囊,瓶帽,太空舱
captive/ 5kAptiv/n.俘虏，被监禁的人
cartoon/ ka:5tu:n/n.漫画，动画片
carve/ ka:v/vt.刻，雕刻；切开
casualty/ 5kAVjuElti/n. 伤亡,受害者
category/ 5kAtigEri/n.种类，类目；范畴
cater/ 5keitE/vi.迎合，投合
cathedral/ kE5Wi:drEl/n.总教堂；大教堂
Catholic/ 5kAWElik/a.天主教的n.天主教徒
caution/ 5kR:FEn/n.小心；告诫 vt.警告
cautious/ 5kR:FEs/a.小心的，谨慎的
cavity/ 5kAviti/n.洞，穴，空腔
cellar/ 5selE/n.地窑，地下室
census/ 5sensEs/n. 户口普查 vt.统计调查
ceramic/ si5rAmik/a. 陶器的 n. 陶瓷制品
cereal/ 5siEriEl/n.谷类，五谷，禾谷
certainty/ 5sE:tnti/n.确实性，确信，确实
certify/ 5sE:tifai/vt.vi. 证明,保证
chaos/ 5keiRs/n. 大混乱,混沌
characterize/ 5kAriktEraiz/vt.表示…的特性
charity/ 5tFAriti/n.施舍；慈善事业
charm/ tFa:m/n.魅力；妩媚 vi.迷人
charter/ 5tFa:tE/vt.租 n.宪章；契据
chat/ tFAt/n. 闲谈 vi. 闲谈,聊天
cherish/ 5tFeriF/vt.珍爱；怀有(感情)
chip/ tFip/n.薄片，碎片
chord/ kR:d/n.(乐器的)弦 vi.协调
chorus/ 5kR:rEs/vt.&vi.合唱
chronic/ 5krRnik/a. 慢性的,习惯性的 n. 慢性病患者
circulation/ sE:kju5leiFEn/n.循环；(货币等)流通
circus/ 5sE:kEs/n.马戏；马戏团
cite/ sait/vt.引用，引证；举例
civilian/ si5viljEn/n.平民 a.平民的
clamp/ klAmp/n.夹子 vt.夹住，夹紧
clarity/ 5klAriti/n. 清楚,透明
clash/ klAF/n.碰撞声；抵触，冲突
clasp/ kla:sp/n.扣子，钩子；别针
classic/ 5klAsik/n.名著 a.不朽的
clause/ klR:z/n. 子句,条款
clearance/ 5kliErEns/n. 清除,解除,间隙
client/ 5klaiEnt/n.顾客；诉讼委托人
climax/ 5klaimAks/n.顶点，高潮
cling/ kliN/vi.粘住；依附；坚持
clinic/ klinik/n.诊所，医务室；会诊
clip/ klip/vt.剪；剪辑报刊
clockwise/ 5klRkwaiz/a.&ad.顺时针方向转的
closet/ 5klRzit/n.小房间；壁碗橱
cluster/ 5klQstE/n.一串 vt.使成群
clutch/ klQtF/vt.抓住 vi.掌握，攫
coherent/ kEu5hiErEnt/a.粘着的；紧凑的
coincide/ kEuin5said/vi.相符合；相巧合
coincidence/ kEuin5sidEns/n. 巧合,同时发生
collaboration/ kElAbE5reiFEn/n. 合作,通敌
collide/ kE5laid/vi.碰撞；冲突，抵触
colonial/ kE5lEuniEl/a.殖民地的，殖民的
combat/ 5kRmbAt/vt.跟…战斗 vi.格斗
comedy/ 5kRmidi/n.喜剧；喜剧场面
comet/ 5kRmit/n. 慧星
commemorate/ kE5memEreit/vt. 纪念
commence/ kE5mens/vt.开始 vi.获得学位
commend/ kE5mend/vt.称赞，表扬；推荐
commentary/ 5kRmEntEri/n. 注释,评论,批评
commitment/ kE5mitmEnt/n. 委托,实行,承担义务,赞助
commodity/ kE5mRditi/n.日用品，商品，物品
commonplace/ 5kRmEnpleis/a.平凡的 n.平常话
commonwealth/ 5kRmEnwelW/n.共和国；联邦
commute/ kE5mju:t/vt. 交换,兑换, 经常来往
compact/ 5kRmpAkt, kEm5pAkt/a.紧密的 vt.使紧凑
comparable/ 5kRmpErEbl/a.可比较的；类似的
compartment/ kEm5pa:tmEnt/n. 间隔,个别室,车厢
compatible/ kEm5pAtEbl/a.一致的；兼容制的
compensate/ 5kRmpenseit/vt.&vi.补偿，赔偿
competence/ 5kRmpitEns/n. 胜任,资格,能力
competitive/ kEm5petitiv/a.竞争的，比赛的
compile/ kEm5pail/vt.编辑，编制，搜集
complement/ 5kEmplimEnt/vt.补充 n.补足(物)
complication/ kRmpli5keiFEn/n.复杂，混乱；并发症
compliment/ 5kRmplimEnt/n.问候 vt.赞美，祝贺
comply/ kEm5plai/vi.应允，遵照，照做
composite/ 5kRmpEzit/a.合成的 n.合成物
compulsory/ kEm5pQlsEri/a.强迫的，义务的
concede/ kEn5si:d/vt. 承认,退让 vi. 让步
conceive/ kEn5si:v/vt.设想，以为；怀孕
conception/ kEn5sepFEn/n.概念，观念，想法
concession/ kEn5seFEn/n.让步，迁就
concise/ kEn5sais/a. 简洁的,简明的
confer/ kEn5fE:/vt. 赠予,协议 vi. 协商
confidential/ kRnfi5denFEl/a.秘密的；亲信的
configuration/ kEnfigju5reiFEn/n. 结构,配置,形态
conform/ kEn5fR:m/vt.使遵守 vi.一致
confront/ kEn5frQnt/vt.使面对；使对证
confusion/ kEn5fju:VEn/n.混乱；骚乱；混淆
conscientious/ kRnFi5enFEs/a. 本着良心的,负责的
consecutive/ kEn5sekjutiv/a. 连续的,联贯的,始终一贯的
consensus/ kEn5sensEs/n. 一致
consequent/ 5kRnsikwEnt/a.作为结果的；必然的
conserve/ kEn5sE:v/vt. 保存,保全 n. 蜜饯,果酱
consolidate/ kEn5sRlideit/vt.巩固 vi.合并
conspicuous/ kEn5spikjuEs/a. 显著的,显眼的,出众的
constituent/ kEn5stitjuEnt/a.形成的 n.选民
constrain/ kEn5strein/vt. 强迫,勉强,驱使
consultant/ kEn5sQltEnt/n. 顾问,商议者
consumer/ kEn5sju:mE/n.消费者，用户
contaminate/ kEn5tAmineit/vt. 弄脏,毒害,传染
contemplate/ 5kRntempleit/vt. 注视,沉思,打算 vi. 冥思苦想
contempt/ kEn5tempt/n.轻蔑；藐视
contend/ kEn5tend/vi.竞争 vt.坚决主张
context/ 5kRntekst/n.上下文；来龙去脉
continuity/ kRntE5nju:iti/n. 连续性
contradict/ kRntrE5dikt/vt.反驳，否认
contribution/ kRntri5bju:FEn/n. 捐助,捐助之物,贡献
contrive/ kEn5traiv/vt.vi. 发明,设计,图谋
controversial/ kRntrE5vE:FEl/a. 争论的,论争的,被议论的
controversy/ 5kRntrEvE:si/n.争论，辩论，争吵
converge/ kEn5vE:dV/vi. 聚合,集中于一点
convict/ kEn5vikt, 5kRnvikt/n. 囚犯,罪犯 vt. 宣告有罪
conviction/ kEn5vikFEn/n.确信，信服，深信
cooperative/ kEu5RpErEtiv/a.合作的 n.合作社
cordial/ 5kR:djEl/a.真诚的，诚恳的
corporate/ 5kR:pErit/n. 组织
corps/ kR:/n. 军团,队,团,兵种
correlate/ 5kRrileit/n.互相关联的事物
correspondence/ kRris5pRndEns/n.通信；符合；对应
correspondent/ kRris5pRndEnt/n.通信者；通讯员
corrode/ kE5rEud/vt.vi 腐蚀,侵蚀,破坏
corrupt/ kE5rQpt/vt.贿赂 a.腐败的
cosmic/ 5kRzmik/a.宇宙的；广大无边的
costume/ 5kRstju:m/n. 装束,服装
couch/ kautF/n.睡椅，长沙发椅
counsel/ 5kaunsEl/n.商议；忠告；律师
counterpart/ 5kauntEpa:t/n. 副本,复本,配对物,相应物
courtesy/ 5kE:tisi/n.礼貌，谦恭，请安
coward/ 5kauEd/a.懦怯的，胆小的
cradle/ 5kreidl/n.摇篮，发源地
creation/ kri5eiFEn/n. 创造,创作物,发明
cripple/ 5kripl/n.跛子；残废的人
crisp/ krisp/a.脆的；卷曲的
criterion/ krai5tiEriEn/n.标准，准则，尺度
crucial/ 5kru:FiEl/a. 决定性的,重要的,严厉的
cruise/ kru:z/vi.巡航 vt.巡航于…
cue/ kju:/n. 开端,线索,发辫,长队
culminate/ 5kQlmineit/vi.vi. 到绝顶,达于极点,达到高潮
cumulative/ 5kjumjuleitiv/a. 累积的
curb/ kE:b/n. 抑制,勒马绳 vt. 抑制,束缚
curt/ kE:t/a. 简略的,简短的,生硬的
currency/ 5kQrEnsi/n.通货；通用；市价
curriculum/ kE5rikjulEm/n. 课程
customary/ 5kQstEmEri/a.通常的；照惯例的
cylinder/ 5silindE/n.圆筒；柱(面)；汽缸
cynical/ 5sinikEl/a. 愤世嫉俗的,讽刺的,冷嘲的

interferon

damn/ dAm/vt.诅咒 n.诅咒；丝毫
dazzle/ 5dAzl/vt.&vi.炫耀；迷惑
deadly/ 5dedli/a.致命的，死一般的
decent/ 5di:snt/a.正派的；体面的
decimal/ 5desimEl/a.小数的，十进制的
decisive/ di5saisiv/a.决定性的；果断的
declaration/ deklE5reiFEn/n.宣布，宣言；申诉
decline/ di5klain/vt.下倾；偏斜；衰退
dedicate/ 5dedikeit/vt.奉献；献身
deem/ di:m/vt.认为，相信 vi.想
deficiency/ di5fiFEnsi/n.缺乏；不足之数
deficit/ 5difisit/n. 赤字,不足额
defy/ di5fai/vt.向…挑战；蔑视
degenerate/ di5dVenEreit/a. 堕落的 vi.vt.（使）变质,（使）退化
degrade/ di5greid/vt.使降给；使堕落
delegate/ 5deligeit/n.代表，委员，特派员
deliberate/ di5libErit/a.深思熟虑的；审慎的
denial/ di5naiEl/n.否定；拒绝相信
denote/ di5nEut/vt.指示，意味着
denounce/ di5nauns/vt.谴责，声讨；告发
dentist/ 5dentist/n.牙科医生
depict/ di5pikt/vt. 描述,描写
depression/ di5preFEn/n.消沉；不景气萧条期
deprive/ di5praiv/vt.夺去；使(人)失去
depute/ di5pju:t/vt. 指定代理人,委任
descendant/ di5sendEnt/n.子孙，后裔；弟子
descent/ di5sent/n.下降；出身；斜坡
designate/ 5dezigneit/vt.指出，指示；指定
despatch/ dis5pAtF/vt.vi.n. 派遣
despise/ dis5paiz/vt.鄙视，蔑视
destined/ /a. (由神、命运) 预定的,注定的
destiny/ 5destini/n. 命运,定数
destructive/ dis5trQktiv/a.破坏(性)的，危害的
detach/ di5tAtF/vt.分开；派遣(军队)
detective/ di5tektiv/n.侦探，密探
deteriorate/ di5tiEriEreit/vt.vi. (使)恶化
deviate/ 5di:vieit/vt.(使)背离，偏离
diagnose/ 5daiEgnEuz/vt.诊断(疾病)
diet/ 5daiEt/n.饮食，食物
differentiate/ difE5renFieit/vt.vi. 区别,区分
diffuse/ di5fju:z/vt.vi. 散播,传播 a. 散开的,弥漫的
dignity/ 5digniti/a.尊贵；(举止)庄严
dilemma/ di5lemE/n. 困境,进退两难的局面
dilute/ dai5lut/vt. 冲淡,稀释 a. 淡的,稀释的
diminish/ di5miniF/vt.减少，减小，递减
dine/ dain/vi.吃饭 vt.宴请
diploma/ di5plEumE/n.毕业文凭，学位证书
diplomatic/ diplE5mAtik/a.外交的；有策略的
directory/ di5rektEri/n.姓名地址录；董事会
disable/ dis5eibl/vt.使无能，使伤残
disastrous/ di5za:strEs/a.灾难性的；悲惨的
discern/ di5sE:n/vt.看出，辨出；辨别
disclose/ dis5klEuz/vt.揭开，揭发；透露
discount/ 5diskaunt/n.折扣；打折扣卖
discrepancy/ dis5krepEnsi/n. 相差,差异,差别
discrete/ di5skrit/a. 不连续的, 离散的
discriminate/ dis5krimineit/vt.vi. 区别对待，歧视
disguise/ dis5gaiz/vi.隐瞒，掩埋 n.假装
dismay/ dis5mei/n.惊慌，沮丧，灰心
dispatch/ dis5pAtF/vt.派遣；调度 n.急件
disperse/ dis5pE:s/vt.(使)分散；驱散
displace/ dis5pleis/vt.移置；取代；置换
disposition/ dispE5ziFEn/n. 性情,处置,处理,布置
disregard/ 5disri5ga:d/vt.不管，不顾 n.不管
disrupt/ dis5rQpt/a. 分裂的,分散的 vt. 使分裂,使瓦解
dissipate/ 5disipeit/vt.驱散；浪费vi.消散
distil/ dis5til/v. 蒸馏, 提取....的精华
distort/ dis5tR:t/vt.歪曲，曲解，扭曲
distract/ dis5trAkt/vt.分散(心思)；打扰
disturbance/ dis5tE:bEns/n.动乱；干扰；侵犯
diversion/ dai5vE:FEn/n.转移；改道；娱乐
divert/ dai5vE:t/vt.使转向 vi.转移
divine/ di5vain/a.神的；敬神的
dizzy/ 5dizi/a.头晕眼花的，眩晕的
dock/ dRk/n.船坞；码头；船厂
doctrine/ 5dRktrin/n.教义，主义；学说
domain/ dE5mein/n. 领域,领土,产业,范围
dome/ dEum/n.圆屋顶，拱顶
dominant/ 5dRminEnt/a.统治的 n.主因
dominate/ 5dRmineit/vt.统治，支配，控制
donate/ dEu5neit/vt.vi. 捐赠
doom/ du:m/n.命运，毁灭 vt.注定
doubtless/ 5dautlis/ad.无疑地；很可能
drainage/ 5dreinidV/n.排水；下水道
drastic/ 5drAstik/a.激烈的；严厉的
drawback/ 5drR:bAk/n.退款；妨碍；弊端
dreadful/ 5dredful/a.可怕的；令人敬畏的
drought/ draut/n.旱灾，干旱
dual/ 5dju:El/a. 双重的,双的 n. 双数
dubious/ 5dju:bjEs/a. 可疑的,不确定的
duplicate/ 5dju:plikit/n.复制品 vt.复制
dwell/ dwel/n.居住 vi.凝思，细想

interferon

earnings/ 5E:niNz/n.工资，收入；收益
Easter/ 5i:stE/n. 复活节
eccentric/ ik5sentrik/n. 怪人,偏心圆 a. 古怪的,不同圆心的
eclipse/ i5klips/n.(日，月)食
ecology/ i(5kRlEdVi/n.生态学；个体生态学
economics/ i:kE5nRmiks/n.经济学；经济
edible/ 5edibl/a. 可食用的 n. 食品,食物
edit/ 5edit/vt.编辑，编纂；校订
editorial/ edi5tR:riEl/n.社论，期刊的社论
ego/ 5egEu/n. 自我
eject/ i:5dVekt/vt.逐出，排斥；喷射
elapse/ i5lAps/vi.(时间)过去，消逝
elbow/ 5elbEu/n.肘，肘部；弯管
elderly/ 5eldEli/a. 过了中年的,稍老的
electrician/ ilek5triFEn/n.电工，电气技师
electronics/ ilek5trRniks/n.电子学
elegant/ 5eligEnt/a.(举止、服饰)雅致的
elevate/ 5eliveit/vt.提高(思想)；抬高
elicit/ i5lisit/vt. 引出,抽出,引起
eligible/ 5elidVEbl/n. 有资格者,合格者 a.有资格的
elite/ ei5li:t/n. 精华,精锐,中坚分子
eloquent/ 5elEkwEnt/a. 雄辩的,有口才的,动人的
embark/ im5ba:k/vi. 乘船,着手,从事,上飞机
embassy/ 5embEsi/n.大使馆；大使的职务
embed/ im5bed/vt. 使插入,使嵌入
embody/ im5bRdi/vt.体现；包含，收录
empirical/ im5pirikEl/a.经验主义的
enclosure/ in5klEuVE/n.围绕；围场，围栏
endeavor/ in5dZvE/vi.&n.努力，尽力
endow/ in5dau/vt.资助；赋予，授予
endurance/ in5djuErEns/n.耐久力，持久力
energetic/ enE5dVetik/a.积极的；精力旺盛的
engagement/ in5geidVmEnt/n.婚约；约会，债务
enhance/ in5ha:ns/vt.提高，增加；夸张
enlighten/ in5laitn/vt.启发，开导；启蒙
enrich/ in5ritF/vt.使富裕；使丰富
enroll/ in5rEul/vt.登记，招收vi.参军
ensue/ in5sju:/vt. 追求 vi. 跟着发生,继起
entail/ in5teil/vt. 使必需,使承担
enterprise/ 5entEpraiz/n.企业，事业心
entertainment/ entE5teinmEnt/n. 娱乐,款待,娱乐表演
enthusiastic/ inWju:zi5Astik/a.热情的，热心的
entity/ 5entiti/n. 实体,实存物,存在
entrepreneur/ 5RntrEprE5nE:/n. 企业家,主办人
envisage/ in5vizidV/vt. 面对,正视,想象
episode/ 5episEud/n.一段情节；插曲
epoch/ 5i:pRk/n.(新)时代；历元
equator/ i5kweitE/n.赤道，天球赤道
equilibrium/ i:kwi5libriEm/n.平衡，均衡；均衡论
erosion/ i5rEuVEn/n.腐蚀，侵蚀；糜烂
erroneous/ i5rEunjEs/a. 错误的,不正确的
erupt/ i5rQpt/vi. 爆发 vt. 喷出
escort/ 5eskR:t/n.&vt.护卫，护送
essence/ 5esns/n.本质，本体；精华
estate/ is5teit/n.房地产；财产，产业
esthetic/ es5Wetik/a. 审美的
eternal/ i5tE:nl/n.永久的；不朽的
ethics/ 5eWiks/n. 道德规范
ethnic/ 5ZWnik/a.民族特有的
evoke/ i5vEuk/vt. 唤起,引起
exceptional/ ik5sepFEnl/a.例外的；优越的
exclusive/ iks5klu:siv/a.排外的；孤傲的
execution/ eksi5kju:FEn/n.实行，执行；处死刑
exemplify/ ig5zEmplifai/vt.举例证明(解释)
exempt/ ig5zempt/a. 免除的 vt. 使免除,豁免
exile/ 5eksail/vt.流放 n.被流放者
exotic/ ig5zRutik/a. 异国的,外来的 n. 外来物,舶来品
expedition/ ekspi5diFEn/n.探险；探险队
expel/ iks5pel/vt.驱逐，开除；排出
expend/ iks5pend/vt. 花费,消耗,支出
expenditure/ iks5penditF/n.(时间等)支出，消费
expertise/ ekspE5ti:z/n. 专家的意见,专门技术
expire/ iks5paiE/vi.满期，到期；断气
explicit/ iks5plisit/a.明晰的；直率的
exposition/ ekspE5ziFEn/n.说明，解释；陈列
exquisite/ 5ekskwizit/a. 精致的,细腻的,敏锐的
extinct/ iks5tiNkt/a.绝种的；熄灭了的
extinguish/ iks5tiNgwiF/vt.熄灭，扑灭；消灭
extract/ iks5trAkt, 5ekstrAkt/vt.取出；榨取 n.摘录
extravagant/ iks5trAvigEnt/a.奢侈的；过度的