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标题: 说说你眼中的教师 [打印本页]

作者: 默雨 时间: 2009-4-28 21:27 标题: 说说你眼中的教师

千言万语说不尽教师的荣耀与无奈，不过今天我还是想说说我对教师的理解。
从古至今对教师贬斥的不少，什么“家有五斗粮，不当孩子王”，郑板桥也说“墨染一身黑，风吹胡子黄，但得一线路，不当孩子王”。教师的地位也不太高，再提高教师的地位，人们还是会想起“臭老九”的称呼。解放前流传着这样的一首歌谣“一身平价布，两袖粉笔灰，三餐吃不饱，四季常皱眉，五更就起床，六堂（课）要你吹，七天一星期，八方逛几回，九天不发饷，十家要断炊。”它写出了那时教师的辛酸。时下也流行着一首歌谣“干的比驴都累，起的比鸡都早，装的比总统都严肃，挣得比民工都少，看上去比谁都好。”它道出了时下教师的辛苦与无奈。
为其唱赞歌的更多。“天地君亲师，孝悌忠信礼义廉耻”(四维八端)，这是中华民族传统文化的精髓。父母告也诫我们：“一日为师，终身为父。”老师的称呼更多（几近肉麻）：先生，师傅，辛勤的园丁，人类灵魂工程师，照亮别人耗尽自己的蜡烛，年年岁岁吐丝不尽的春蚕，学生博采知识的引导着，默默无闻让人踩踏的台阶，送攀登者登上知识顶峰的。还有那一句最让人心动、最肉麻的话：太阳底下最光辉的事业。
教师的确光荣，但教育绝非太阳底下最光辉的事业。要不那么多的教育界的精英会费十牛三虎之力，消尖脑袋要往政界、商界（公、检、法、财、金）发展，怎么不见这些部门有一个进教育界啊。尊师重教的口号喊得那么响，教师有教师节，国家也一直喊提高教师的地位，制定的保护教师权益的法律也不少。但一种职业，一种行业，如果必须由国家或用法律的形式来保障，来提高地位，那恰恰说明了这个职业的社会地位是真的太低了。为什么教师的地位远不如那些“公仆”们，甚至与公、检、法、财、金等也相差甚远。到什么时候取消了“教师节”，出现了“公仆节”“法官节”就是我们教师的幸事。
说实际话，教师这个职业很普通，很平凡，面对的是经常在变的教科书、周而复始的课程表和一茬又一茬的学生，这种职业甚至很单调、枯燥、乏味。不过我认为他工人天天面对毫无感情的机器要强些，比官员政客们文山会海的虚浮生活更好的多。
教育的真谛在于，教育是在把自己真诚的目光投射到学生的心田，用真心在耕耘学生的情感世界，开拓学生的心灵空间，去领略学生心智成长的轨迹。这样你就能获得任何职业难以得到的安宁与满足
——因为没有任何事情比看到靠自己付出而使别人成功而高兴。如果说人人从生到死必须经历一段历程的话，那么教师就是生命历程的参与者和引导者。从这个意义上说是许多生命历程的参与者和引导者。
最后我要总结几句：一.教师地位很低，处在社会的下层（今天看了一则消息中产阶级是年薪5万到60万，而我的年薪还不到2万）二.教师也是人，你得允许教师急了骂娘（允许俺在论坛里发个关于性生活的帖子吧）三.教师也在变坏，但到啥时他们都是社会的良心。好了不唠叨了，88.

作者: 默雨 时间: 2009-4-28 21:42

又找到别人一篇
市三检成绩揭晓,一拿到全市各校的成绩分段表,我的心不由得沉重起来:本界高三,现状确实与预想有距离,看来,要完成上级下达的升学指标绝非一件轻而易举的事,高三老师的压力恐怕更大了.
   说到老师,一些朋友会说"当老师多好,工资挺高,工作稳定,不用担心下岗,而且一年还有两个假期,多美!"可我要说,你只看到当老师阳光的一面,是的,如今的教师待遇是不错,桃李满园的成绩也令人羡慕, 可身为教师的人才会体会到当老师的苦恼,明白园丁二子的辛酸------
      古人说:一日为师,终身为父.可在今天却变成了“一日为师，终生受骂”。你管理严格了,一些不懂事的孩子轻则对你恨之入骨,重者当面冲撞甚至动手.你管理宽松了,一些长大成人的学生会说都是你误了他一生.所以,教师名义上被成为"灵魂工程师",实质上却是天下出力不讨好的人.教师时刻承受着生活的多重挤兑！
      第一重挤兑来自社会.国家处处高呼素质教育,而社会评价教师却是升学率.教师不想唯分独尊,可上级考核却以成绩论优劣.教师无权取消考试,却要承担"禁锢学生的思维""侵犯学生的权利""伤害家长的感情"的骂名,应试教育,受害的难道仅仅是学生?
老师的名声能力甚至生计都由考试决定，这就使得教师的生存状态显得可悲的:自身必须德高为师，身正为范,还要安与清苦,无私奉献.而社会却无视这些。只是盯着一考定终身而大骂特骂！一旦升学成绩不好的就是教师有不可推卸的责任！难道老师老师都有通天本领,教出的学生必须个个上大学,当专家?素质评价在哪里?
      第二重挤兑来自家长.社会上不是指责教师，就是棒喝教师，却对尊重教师无能为力！这样的社会现状直接导致了家长对教师的种种要求：教师要负责孩子的成长、教育、思想、状态甚至安全等等。孩子思想出问题了,是老师的工作不到位;孩子成绩上不去,是老师的教学水平低;甚至孩子顶撞老师,也是老师尊重学生不够------在这样近似苛刻的要求下,老师必须是既当保姆家长,还得传惑授业,一身兼几职,就这还得提防家长诸如此类"牺牲学生休息日""加重学生课业负担"的指责,当老师岂不是太难了?
      第三重挤兑来自上级部门,即一些端坐在研究桌前的教育家们.他们今天呼吁课改,明天叫嚷革新,闭门造车,根本不顾目前教育的现实,异想天开的在全国推行新课标.教师必须跟上时代,上课要有新花样,思想要跟上潮流------折腾来折腾去考试制度和考查内容却是换汤不换药,于是出现了课堂上轰轰烈烈,学生成绩却江河日下.上面一边喊着减负,一边却用升学率评价教师,难怪最近又提出了“减负减负，后果自负”！看来要当教师,你必须是一个超人,否则夹缝中求生存的日子能好过吗?
就拿我们学校来说吧,普通高中一所,生员状况不佳,全凭老师的敬业精神来保证学校的生存,就这还得时不时的承受来自各方的压力:上级要升学率,家长要期望值,学生要梦想,那我们老师是不是也就只能做春蚕,做蜡烛?
      做人难,做老师难,做高三的老师难上难.如果下辈子让我选择,我绝不做老师;如果非做老师不可,我绝不做中学老师;如果必须做中学老师,我绝不做高三老师------

作者: 竹海 时间: 2009-4-29 07:58

老师是不好作
可是有几个想真的做好一个老师的
现在老师的整体素质太差，还教书育人呢，自己那个人字都不够格
现在社会风气就是如此
做好自己对得起自己的良心就好了

作者: 鱼影 时间: 2009-4-29 10:51

3默雨

作者: 刘刚 时间: 2009-4-29 12:54

现在的教师的收入地位比上世纪70年代80年代90年相对高多了！当然比上不足比下有余！

作者: 知漫向前 时间: 2009-4-29 13:56

教师只是个职业，不要和人格、道德联系太多。
有足够的学识，正确的教育方法，就够。

作者: 知漫向前 时间: 2009-4-29 13:58

原帖由 老朱朱 于 2009-4-29 07:58 发表
老师是不好作
可是有几个想真的做好一个老师的
现在老师的整体素质太差，还教书育人呢，自己那个人字都不够格
现在社会风气就是如此
做好自己对得起自己的良心就好了
...

要提高全民族的素质，是国家政府办的事，可不是教师个人能办到的事情。
教师是全民族的一分子，是个普通人。
各个行业都有败类，我们看人不能按职业来分。

作者: 糖^-^糖 时间: 2009-4-29 14:00

社会的正常现象。

作者: 默雨 时间: 2009-4-29 19:03

丽水碧湖中学强奸案：传销式强奸拷问羞耻教育的缺失,还有习水案发生后把矛盾焦点指向教师我认为是不应该的。社会给教师太多的不准，但是有没有界定教师的权力，————界定清楚我们到底可以做什么。应该先拷问那些领导和肇事者，还有监护人的责任，别一出事就把责任推给学校，学校也是一弱势群体。
社会舆论导向也有问题，学校和家庭都负有不可推卸的教育引导之责，羞耻教育又是其中重要的一个环节，在崇尚物质至上、精神沦丧的社会环境下，这点尤为重要。羞耻教育成为短板的结果是什么？看看碧湖中学发生地事情就能找到令人心痛的答案。

作者: 水是眼波横 时间: 2009-4-29 19:04

论坛里的教师

从幼儿园教师到大学教师

比比皆是

教师只是一种职业而已

作者: kite2888 时间: 2009-4-29 19:23

教师仅仅是职业。
今晚吃晚饭时孩子还说“师傅领进门，修行靠个人”，云老师生气时就这么说。

其实如今的现状，教师和孩子都是当今教育体制的受害者。
小学到高中毕业，玩命学。考上大学了反倒是玩命的玩。
教师也是常在磨旁转，受累在所难免

作者: GZ007 时间: 2009-4-29 23:14

现在的教师关心的是自己的收入, 怎么创收, 不是怎么教书育人.时代已经变了.

作者: 糖^-^糖 时间: 2009-4-30 08:56

原帖由默雨于 2009-4-29 19:03 发表
丽水碧湖中学强奸案：传销式强奸拷问羞耻教育的缺失,还有习水案发生后把矛盾焦点指向教师我认为是不应该的。社会给教师太多的不准，但是有没有界定教师的权力，————界定清楚我们到底可以做什么。应该先拷问那些领导和 ...

那天看到这个新闻的时候，真的蛮痛心的，
现在的社会风气为何会如此，连未踏入社会的学生都被污染的那么不堪，
唉，无语了。

作者: 奔跑者 时间: 2009-4-30 19:41

对这个职业：感情复杂。

不过寒暑假特让人羡慕，O(∩_∩)O哈哈~

作者: 思潮 时间: 2009-4-30 20:54

小学老师：压力也不小啊，都是家里的宝贝，管严了不是，管松了也不是
中专老师：挺忙的，学生很淘气，管教挺困难。
大学老师：好累，尤其是重点大学的老师，虽然有假期，有也和没有差不多

作者: 老丢丢 时间: 2009-5-2 11:02

各有各的难
我这里的学生让我厌教了
有人说，如果是天才就不需要你教了
可是，如果一个已经成人的自以为是的人，我真得觉得无能为力了，呵呵

作者: 手牵手 时间: 2009-5-2 11:06

老丢丢好像很久没来了

作者: 风若寒 时间: 2009-5-4 23:28

我也是当大学老师的，我比较不累，可能我比较不负责任吧我只管教好我的课其他不管

作者: hong201314 时间: 2009-5-5 05:11

物欲横流的社会，究竟还有几个好教师，当然每个行业都有每个行业的弊端……

作者: 竹海 时间: 2009-5-5 10:30

教书育人

作者: 默雨 时间: 2009-5-6 21:58

当教师真难，尤其是班主任整天提心吊胆的，现在学生个性强，不服说，稍有不顺心轻则和你顶嘴，重者摔门而出离家出走让老师老师真担心。
今天就出，一事我本将心向明月，奈何学生不领情，还里开教室让我好担心。

作者: 知漫向前 时间: 2009-5-7 12:53

我们的教育体制很有问题的。
学生是没有问题的，他们年轻气盛，青春好动，这都是天性。
教育体制的落后就是教师和学生之间有隔阂，不好管理，不好沟通。
教师不好当的。

作者: 笑薇 时间: 2009-5-7 12:59

我记得我的小学的启蒙老师都很好的初中和高中的也不错
大学的很多老师都不行

作者: 笑薇 时间: 2009-5-7 13:00

大学老师大部分在教学方面我认为是不合格的

作者: 走遍四方 时间: 2009-5-8 13:19

教过我的老师都不错。蛮好的。

作者: 安心 时间: 2009-5-9 21:47

　　我是毕业十年后才改行当老师的，可能没什么发言权。

　　办公楼要锁门了，明天再来了。

作者: nuhgnehz 时间: 2009-5-9 22:34

俺是一个不喜欢教书的大学老师，每周就四节，但是俺真的不是很想上课，呵呵。如果不是跟职称挂钩，才懒得教呢。这破学校，规矩特多。MD，过两年合同到期走人（前提是俺老板给安排个好点的去处）。

学生问我，老师你办公室哪里，什么时候答疑？俺的回答是，有什么问题下课时候问，考前统一安排一次答疑。

发作业了，老师我的作业你没有改，为什么？你抄别人的，我为什么要浪费时间改？

老师，我们这门课考试难不难？不难，不过如果你不发点时间学，我可以保证你过不了。我们学校有点怪，一年三学期，每学期10周，有些课程要在这点时间内学完，还是有点难度的，尤其是对于这个学生素质比较差的学校。这学期快结束了，有几个人肯定是过不了的，不出意外的话。

作者: 安心 时间: 2009-5-10 20:27

　　去年9月天涯有个帖子“今天你骂了么？”，今年恐怕也差不多，呵呵，不过看到什么言论我都没感觉。

　　我很喜欢当老师，感觉真好，昨天还有个以前的学生，现在已经读大学了，在QQ里对我说：“今年聚会的时候，大家一起怀念您当时带给我们的美好时光。”我真的很高兴，就算是虚荣吧，没想到他们虽然是孩子却能记得住那么多细节。应该惭愧的是我，其实我做的都是小事啊。

　　我喜欢一黑板一黑板的演算习题，我喜欢压力大一点的学校，我喜欢喜欢做数学题的学生

作者: 知漫向前 时间: 2009-5-11 13:42

我就是喜欢做数学题的学生。
小时候留作业，先做数学，上了初中就先做几何，其它的就没什么兴趣了。
当了老师才发现，学生对学习感兴趣的没有几个，老师要是不在教学方法上多下功夫，很难教好的。

作者: 走遍四方 时间: 2009-5-11 13:46

没有吧。我读书的时候好像对学习感兴趣的还是蛮多的。

作者: 安心 时间: 2009-5-11 21:54

原帖由 知漫向前 于 2009-5-11 13:42 发表
我就是喜欢做数学题的学生。
小时候留作业，先做数学，上了初中就先做几何，其它的就没什么兴趣了。
当了老师才发现，学生对学习感兴趣的没有几个，老师要是不在教学方法上多下功夫，很难教好的。 ...

　　
　　我从小学到大学都是被数学老师喜欢的学生，高中还有英语老师喜欢。

　　现在的学生确实没有多少像我们小时候那样对学习充满了热情的。

　　我上周请假，今天晚上从6点到9点半给高一、高二、高三，三个班的学生上了四节课，好过瘾啊。就是天气太热。　　

作者: 刘刚 时间: 2009-5-13 13:18

[quote]原帖由 知漫向前 于 2009-5-11 13:42 发表

我就是喜欢做数学题的学生。
小时候留作业，先做数学，上了初中就先做几何，其它的就没什么兴趣了。
当了老师才发现，学生对学习感兴趣的没有几个，老师要是不在教学方法上多下功夫，很难的。学生时代我的数学每次考试从没有超过10分！美术历史哲学要好得多！反正各稞老师就是我的：模特。。。。画完就下课！

作者: 知漫向前 时间: 2009-5-13 13:21

美术高考生，数学没有几个学的。
我是例外，既喜欢美术也喜欢数学。

作者: 知漫向前 时间: 2009-5-13 13:26

回30楼，我个人认为
学生在学习中，对学习本身感兴趣的不多。
他们会被其它的原因所吸引，老师的人格魅力、学习的氛围、得当的教学方法、有效的激励方法甚至同学的竞争都能促使他对学习过程或结果发生兴趣，从而好好学习。

作者: 刘刚 时间: 2009-5-13 14:28

记得二十多年前上数学课！全班只有我一个学生在课堂上来去自由！！只我不影响上课想走就走！只要是全市中小学的书法和绘画比赛老师就来找我参加！现在想起来真好玩！

作者: 天使不生病 时间: 2009-5-13 16:52

为生存,刚刚给孩子报了首师大,我是国企职赔教师.

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